六月，对莘莘学子而言，是人生的重要节点。千题万疑日日解，伴灯奋笔纸十斤。进考场之前，是踌躇满志的高三学生。出考场之后，是意气风发的准大学生。而初三学子，也将在这个月中旬的升学考试后做一次人生中重要的双向选择。
不容忽视的是，大概从三、四月份开始，一些教室里会陆续有课桌空出来，另外，也会有同学在成绩出来之后选择放弃。
自从参加工作后，我时常梦见自己重读高中，目的是重新考大学，有时候甚至梦见从初中开始重读，那些未能及时学懂的知识、完成的作业在梦里困扰着我。我在想我是对当年就读的大学不满意吗？说句心里话，其实并没有，但很明显，我潜意识里有这个想法。我也会在梦里觉醒过来：为什么非要重新考大学呢？考研不就行了吗？不过很可惜，当年的我并没有选择考研并努力去备考，而步入社会之后，早已有心无力了。
所以，那些过早步入社会的人，他们后悔当初选择放弃读书了吗？我敢肯定的说，有很多人是后悔的，但有些人是迫于现实做出的无奈选择，还有些人则是因读书辛苦而主动选择放弃，我想对那些想主动放弃的人说：同学，趁年轻多上几年学吧。
那么，读书到底有什么意义呢？
增加就业筹码
生存是人类的第一需求，而依靠什么手段生存是每个人都要面对并解决的问题。随着就业形势的日益严峻，有部分大学生不能在短时间内找到理想的工作，还可能在一段时间内处于待业的状态，因此会有人质疑读书的意义：寒窗苦读数十载，一朝毕业，却和当年辍学的同学一样在社会的夹缝中艰难求生，甚至在肄业同学的手下给人打工，读书反而耽误了他们的人生进程。
这是把读书的益处完全等同于短期内肉眼可见的物质收益，而从长远来看，多读几年书所带来的工作机会确实要多一些。
当今社会有个奇怪的现象：很多人看不起某种职业，但是每年参加选拔考试的人数却不断攀升，有些岗位可谓是“千里挑一”，其中还不乏瞧不起这个职业的考生，既反映出就业形势的不容乐观，又反映出人们在择业时，“性价比”也是很重要的参考因素。就像人们背后对有钱人不屑一顾，当面却笑脸相迎，而且一有发财的机会，谁也不会错过，当个有钱人到底有什么不好呢？他们既可以出手阔绰，也可以勤俭节约，而穷人就只能勤俭节约。可见，你拥有的多一些，选择面就大一些。
还有个不容忽视的现实：很多工作岗位的要求越来越高了，就连小县城的某些职位都只招收硕士研究生了，而且对所学的专业、考取的证书都有要求。而那些不错的企业，招聘也讲究“根正苗红”，包括毕业于哪个学校，是统招还是自考，在学校时表现如何等等。
有个哥哥，硕士毕业后毅然选择南下去做销售，很多年过去了，虽然事业没有明显的起色，但我不认为这是读书人的失败，因为在当初择业的时候，除了销售，还有不少其他岗位可以任由他选择，他不过是遵从内心选择了销售。而当我们走进人才市场时，会发现除了销售，可以选择的其他岗位少之又少。
以前有个QQ好友，从哈工大毕业后，校招进入一家国企，据说月薪八九千，工作还比较清闲，当时的我对此有些不屑：哈工大又怎样？国企又怎样？还不是与“事业有成”相差甚远。后来才明白，我连那家国企的门槛都够不着，而所谓的“清闲”，或许是他工作效率高，另外，那些看似清闲的工作，其实蕴藏着更大的机会。
磨炼坚强意志
人的一生，会遭遇很多挫折，比如意外、变故、生病等。
上学，是我们最早去接触的事情，可能课堂枯燥，听不进去；可能老师碎碎念，不胜其烦；可能同学之间有摩擦，不想再看见他们；可能对书本确实不感兴趣，只想早日奔出学校......
如此种种，是上学路上的荆棘，其实对应到未来工作中，即是工作枯燥，没动力干下去；老板喜怒无常，很难伺候；同事之间勾心斗角，毫无情义可言；工作干起来费心费力，只想早日退休......
能早日退休吗？当然不能。能辞职不干吗？肯定能，但是接下来面对的不是生活的捉襟见肘，就是再次择业难。
上学路上的酸楚对应到未来日常生活中，则可能是无疾而终的恋爱，可能是满地鸡毛的婚姻，也可能是突然暴发的灾难，还可能是黑暗的瓶颈时期，无论你如何竭尽全力，生活回报给你的仍旧是一次又一次的失望，就像读书时期，任凭你多么刻苦用心，成绩总不见长进，你可以说你不适合读书，然后挎着包潇洒的走出校园，但你能说你不适合活着吗？可以，但你的选择只剩一项了。
通过观察发现，那些尽心读书的孩子，后来过得都还将就，最重要的原因是，读书练就了他们坚强的意志力，他们能够把冷板凳坐热，能够抵御严寒酷暑，能够在枯燥的题海中寻找乐趣，能够知耻而后勇，而那些经历过复读的学生韧性更强。我们不难看到，很多生活条件越差的孩子读书越厉害，为什么呢？因为相比生活中的苦，读书的苦算是苦中带甜了，那甜是对未来的希望。
《翻山涉水上学路》是一部世界纪录片，讲述的是肯尼亚、尼泊尔、西伯利亚及秘鲁最边缘地区孩子们的上学路，他们要走很长的山路，历经重重危险才能到达学校，回到家还要像个小大人一样干农活，相比较我们的上学路，已经好走得多了。
参悟生活哲理
书到用时方恨少，事非经过不知难。书本知识与日常生活看似毫不相干，实则紧密相连。
小学课本上的《小马过河》告诉我们：别人的经验具有一定的参考性，但与我们自己的体验会有些微的差别，因为个体具有差异性，这与我们高中政治课堂学到的“实践是检验真理的唯一标准”有异曲同工之妙，它启示我们在借鉴经验的基础上，实践是关键。
初中课文《走一步再走一步》，“我”浑身发抖地跟着几个孩子走在悬崖边上，不敢往下看，因为距离崖底很遥远，一旦脚滑摔下去即是粉身碎骨，而距离崖顶的路更糟—更高、更陡、更变化莫测，最后“我”是怎么下来的呢？不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步，站稳后再走第二步，就这样一次一步，简单动作重复做，不停下来胡思乱想，最后，“我”安全的着地了。
当你面对重大挫折时，如果想到这篇课文，你就会知道要不停的往前走，别停下来害怕或者悲伤，过一阵子你会发现，你竟然奇迹般的走出了那个泥潭。
如果你再想到《塞翁失马》：祸兮福所倚，福兮祸所伏。风雨过后，会有绚丽的彩虹；而天上掉下的馅饼，好吃但是个诱饵。
大学期间的法学课堂会讲授很多法律常识，比如出借银行卡是违法行为，有人说借用一下你的银行卡过路，并给你一些报酬，确实不会给你带来损失，但他可能是在逃税或者躲债，一旦追究起法律责任来，你也难脱干系；比如你签订了《房屋买卖合同》，也支付了购房款，甚至还搬进去住了，但这个房子还并不属于你，因为不动产的权属变更以登记为准，即是要办理了产权过户手续之后才属于你，如果你知道这条法律规定，你就会催促他尽快过户，避免一房多卖造成的麻烦。
生活中那些较少“踩坑”的人，他们的先见之明是天赋异禀吗？不过是他们善于从书本、从实践中总结经验，遇到知识盲区，他们会主动去找资料学习。学习应该是一种惯常动作。
经常听见有家长在说，读书就像挑担子，只能挑六十斤的体力是怎么也不能挑得动八十斤的，日子嘛，怎样都能过。必须承认这话说得很有道理，但我觉得还不应该让年幼的孩子听见，因为他们还没有经历过社会的磨砺，还不知道以后要吃的一些苦比上学苦得多，他们只看到不上学确实很自由，而选择放弃读书，他们刚好需要一个借口：看嘛，我就是挑六十斤的体力。
有这样一个故事：一个男孩想辍学，他父亲说可以，但你以后干什么，男孩说跟你学种地，父亲说好，那就从这个暑假开始学吧，我不要求你干多少活，唯一的要求就是我下地的时候你也下地，我回家的时候你才能回家。暑假还未结束，男孩就表示还是回学校读书吧，之后成绩突飞猛进，考上了一所不错的大学，毕业后在一家不错的单位就职。
所以，他们到底是只有“挑六十斤的体力”，还是因为肩上只有六十斤，导致所有人包括他们自己，误以为只有挑六十斤的体力？
人们总以为，学习该老师管，父母只管赚钱交学费和生活费，但事实上，父母在孩子的读书生涯中，扮演着至关重要的角色。孩子因为一时贪玩成绩滑落，父母不由分说就是一顿数落，导致孩子再也不愿提及学习；而只要孩子一说起要学习，父母就大包大揽，什么活儿也不让孩子干，导致孩子以为学习就是世界上最辛苦的事情。
适时引导
成年人有时候都会慌乱无措，更何况年幼的孩子，学校的确是个相对比较单纯的环境，但是他们仍旧可能面对一些自己难以解决的问题和恐惧，比如同学之间发生矛盾了，比如被老师批评了，再比如懵懂的青春期到了……他们渴望倾诉，渴望理解，更渴望有人指导。这时候，如果父母站出来，跟孩子推心置腹的谈一谈，孩子会豁然开朗，而且还能增加信任感。甚至可以建立一个秘密基地，他可以说说他在学校遇到的困扰，你帮他解惑答疑，你也可以说说你在工作中的忧虑，他帮你出谋划策。
孩子对父母的信任至关重要，消除孩子对学校的抵触，他才会对上学感兴趣。不要把这些寄希望于老师，一是因为学生多，老师很难顾得全，二是许多孩子天生对老师有疏离感。
体验生活
现在有很多家长会在假期带孩子出去体验生活，比如售卖一些玩具，或者去农村种菜，让孩子感受一粥一饭的来之不易。
我不建议让孩子闭门读书，过衣来伸手、饭来张口的生活，如果他觉得读书已经很辛苦了，那可以带他去捡几天矿泉水瓶，或者去田里插秧。
没有一种生活不辛苦，如果只见识过读书的苦，就放弃了上学，那就有点可惜了。
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