让我来总结一下这两年的日记，首先是学校提倡的，当然了，也是记录孩子的成长过程和自己心理的变化，一年级的时候，每周都有专人统计家长的亲子日记篇数，这一点计入孩子的考量。
现在回看一年级的日记发现，那个时候做一个家长非常的幼稚，跟孩子一样没有经验。跟孩子基本上每晚奋战到10:00多，记得第一次考试的前一晚跟孩子准备到11点多，就为了第二天的数学第一单元考试。这是孩子一生中第一次考试，几十分。当时我心里的忐忑。甚至有超过孩子，他萌萌不懂，而我把第一次考试是定义为她人生的一个评价。
其实写日记也不难，你用语音说它翻译成文字就可以。把错的地方跟标点改一下就可以了。日记这个东西它是一个隐私，本来是不可以分享的。分享就会掺杂虚假，我是一个比较说实话的人，因为公开也要稍微委婉一点。我经常看到，有的家长写的日记非常的华丽，天天都在进步，我都怀疑我是不是一个反例。一年级的下学期最后几个月，我没有写日记，因为情绪的原因孩子成绩太差，天天暴跳如雷。其实凡事我不公开日记的时候，基本上是一种抱怨的态度写的日记。我不喜欢用华丽的语言来写日记，就是我想说什么我就随便说，不经过编辑想出哪一句就说哪一句，不像写短文一样，我要练一个大纲，我的日记很随便口语化。不愿意添加一些形容词，或者是我的词语匮乏。总之我不能把日记当成一种负担累赘。一天下来再没有可说的，发生了这么多事还没有三言两语吗？
背诵和默写简直是她的噩梦，我说过记忆力太差，差到一年级时，5+3等于几，放下笔摆出指头，然后拿起笔已经忘了8，然后放下笔，这到底哪里的问题，我恨的牙痒痒。我在教这么一个孩子。难度多大。今天的默写，比如诗，为什么一首诗得论小时，字不熟，等写了字，然后已经忘了下一个字，得又重新背，背到这里再写。然后哪里卡住，又得重新背到这里再写。前几天一直复习背过的诗来打卡，我说不行，得背新诗了。一首七步诗我打卡四天，第一天我跟她一起背，为什么四天，我就必须让她背到很熟悉再换下一首。这个毛病影响所有科目，脑子根本不记事。是以后学任何东西的障碍。她读书若是跟我复述内容，我就感觉好得不得了，我都吃惊她能说了来。整个一年级连一句完整的话都说不了来。都怪我小时候没跟你说话，应该怨我。
网友评论