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如果你知道去哪 全世界都会为你让路

如果你知道去哪 全世界都会为你让路

作者: 安楠jj | 来源:发表于2016-11-13 11:02 被阅读0次

    我的第一份工作是在某国企做工会干事,上班的第一年就参加了六次葬礼,这让年轻的我时时思考:“人为什么活着?”第二年,我通过自己的努力应聘上岗,成为播音员,因为我不想在工会干事的那个岗位上坐吃等死。有一天晚上我骑车出了车祸,磕掉了三颗牙,腿上缝了八针,面部一半被划伤,在家里休息了一个多月,党办的王姐替我播音,我懂得了一个道理:这个世界上少了谁,太阳都会照常升起,而我决不能虚度时光,白来世上走一遭。从那天开始起,我活得很努力,但是人生往往并不是光靠努力就会幸福的。

    2007年,我来到了学校的就业指导中心,又从干事开始做起,白天上班,晚上给大学生上就业指导课。为了让课程讲的更加的专业,学校派我参加了教育厅举办的职业规划与就业指导课程的培训。当我第一次听到职业规划的理论和知识时,我一夜未眠,我将自己这十几年的职业轨迹作了一个分析,虽然那个时候不像现在这么清晰,但是我也很兴奋,学生们如果学了职业规划课,就不会到大四要毕业时迷茫了,更不会像我,到了30多岁又重新归零。

    回到学校,我向教务处申请将就业指导课改为:大一新生上职业生涯规划,大四毕业生上就业指导课,教务处也因此修改了教学计划。根据教育厅的文件规定,班级人数也减少了,课程效果比以前好得多了。虽然课时少,内容不能讲得太细,但有一个现象让我觉得职业规划课对学生是有效的,因为有很多同学开始问问题了,他们开始思考了,不断有同学到办公室来找我做咨询,而这时,我发现有很多同学的问题都是类似的。

    在2011年,我参加了团体辅导的培训,课余时间,我将有同样问题的同学们组织在一起做团体辅导,这些学生在解决了自己的问题的同时,再上课时他们的投入带动了同班级的其他同学,还调动了大班课堂的气氛。我因此写了一篇论文,大班上课与团体辅导和个体咨询三者在教学中的促进作用,还在教学方法创新交流活动中获得了三等奖。

    但是,由于班级较大,灌输式的讲课模式,学生们不爱听,于是我开始探索体验式教学方法。除了在上课时用一些游戏和活动来吸引同学们的注意,调动学生们的学习积极性,还用一些视频和一些案例,来丰富课堂内容。恰好在这时候,学校网络中心开始引进了网络课堂教学平台,我率先带领教研室的老师,将一些视频和文档资料放在网络上,让同学们先预习,然后再结合视频案例在课堂上挑重点内容去讲,或者用游戏的方式让学生有兴趣学。那一年在教师门户大赛中我获得了一等奖。从2012年开始,我们陆续尝试使用了,教师个人门户,sakai,泛亚等网络平台,作为辅助教学的手段,我们还把课程的比例分摊在平时的成绩上,比如:看视频,网上讨论,网络浏览量,作业,课后测试题,考勤,期中考试和期末考试等,让整个课程的成绩以平时的学习结果为准,而不是像以前一篇论文定江山,当然这里离不开学校网络中心和教务处领导和同事们的大力支持。

    因为有了学校和同仁们的支持,我开始不断尝试新方法:像培训一样集中上课,效果会不会更好呢?记得魏老师说,不尝试我们怎么能进步?支持你。因为本人比较喜欢看电影,有些电影情节也诠释了很多职业与生涯的道理,于是在2014年,我开设了《人生规划》(《电影与人生》)的选修课,把电影片段经过剪辑,融合在职业规划和人生规划的课堂上,受到了同学们的好评。再后来,干脆就把这些精简的电影片段,放在网络平台上,作为视频作业,让同学们看,并且推荐一些有意义的电影和书籍。直到现在,我们一直延续看电影学生涯的这种方式,在社团的沙龙当中,我们定期举办电影沙龙和主题电影节,都是为了配合职业规划课程的教学效果。

    直到今年我们终于实现了翻转课堂的教学方法,利用网络上的教学资源,把学习资料事先收集齐备放在网上供学生阅读和观看,还随时查看学生的讨论,在网上及时答疑,和学生们互动。另外,翻转课堂刚开始的时候,同学们不太敢讲,我们就提前将他们分成组建立微信群,在群里同学们可以互相回答问题,老师也能及时的了解学生的进度和具体问题,并且有针对性的在课前给他们做辅导,同学们都很积极。他们说,现在的翻转课堂的讲课方法,使他们的学习比以前更主动了,基于输出的输入,才是最用心的,最有效的;另外也增加了他们之间的联系,因为有些同学,不是一个班的人却分在了同一个组里,增加了他们与别的专业班级的交流。

    除了这些课程的改革与设计,我们配合就业指导中心(现更名为就业创业工作处),每年举办五项大赛:职业规划大赛,就业推销计划书大赛,创业大赛,简历大赛,还有模拟面试大赛。以大赛,促学习,提高学生的比赛热情和学习积极性,为了提高参赛质量我们还在大赛前对学生做赛前辅导。

    为了保证能够让学生及时学到新的知识,从2011年开始团体辅导的雏形,到最后慢慢发展成了“爱上生涯”社团,他们除了特殊情况之外,每周都有关于人生、职业生涯、学习方法、自我管理等主题的沙龙。从原来的由老师讲,到现在他们尝试自己讲了。不仅鼓励学生,我自己也努力做到,每一个新学期的开始,总是给自己找一个新的目标,第一课的ppt,每个学期都不一样,都会加一些新的内容,因为我在努力的成长。

    在课余时间我要求教研室的老师们都要做咨询,因为咨询能使你了解学生真正的问题,有利于我们的课程设计。我参加了北京新精英生涯的选对平台,成为了他们的职业咨询辅导老师,为职场人士做咨询,在得到案例的同时,我也把这些案例讲给学生听,还鼓励他们有问题就到我这里做咨询,我们的校友当然是免费的。我还是深圳市途梦教育公益事业发展中心的公益讲师,向教育资源匮乏的边远地区的孩子们展示一个美丽世界。

    像《钢铁是怎样炼成的》中写到的,一个人的生命不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻。我想我不会,我希望我的学生也不会。教育是用生命影响生命的事业,我想影响更多的人,所以我现在在尝试用一些网络的方式去分享有用的知识,并且坚持在简书上写文章,鼓励教研室的老师们去参加各类大赛,在这里也特别感谢教育技术发展部的同事们,他们给了我太多的鼓励和帮助。

    所以我经常想:自己怎能如此幸运?遇到了这么好的时机和平台,还有这么好的同事和朋友?其实这一切归结于:找到自己的方向努力去做,就会有更多的好事情等着你。就像一句广告语:如果你知道去哪,全世界都会为你让路。祝愿所有人,都能找到自己的方向,让全世界为你让路!

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