案例一：小Q爷爷那天接孩子时，把Q的背心摞开给我看，从脖子下到胸前两道又长又红的指甲印，有地方划痕很深还在渗血。是小Y同学，上体育课排队的过程中，抓的，Y说后面的Q在挤他，他很生气就抓了他。
解决：️（1）告知Y妈妈，也许不是Q故意挤的，后面有同学需要站进队伍，下次遇到这种情况要用嘴巴说，不要挤我；（2）Y妈教育了孩子，我要求她给孩子做榜样与Q妈妈联系道歉；（3）还建议Y妈带孩子买点小零食（不在贵重但要用心）并真诚的附上一封道歉信，补救过失的过程也是对孩子教育的契机。（以前学生被抓伤还会去医院打狂犬疫苗。）
（2）女生小L和男生小B是同桌，中午B用笔尖将L的手心戳破了。回家后妈妈才发信息告诉我。
解决：（1）告诉L下次遇到这种事第一时间找老师，那堂课发生就要找当堂课的老师，并大声告诉B你不能这样；（2）B爸第一时间发消息道歉，第二天放学B妈也找到L妈当面道歉。
（3）女生X有时不太让坐里面的同桌男生L进去，那天L不小心撞了X一下，X把L的笔故意弄掉，L把X的脖子抓了一道红印。
解决：（1）每个人都会坐到靠墙的座位，所以现在你让她是为了以后他也让你；（2）分别说出自己的错误并向对方道歉，告诉他们班上这么多同学他们能坐到一起要珍惜，互相帮助就能很开心，还为他们拍了张带笑握手的照片。
胡老师有话说：
我家孩子为什么老爱打人？
（1）可能您在平时对他的管教中有使用暴力的情况，建议尽量不用暴力手段，特别严重时打完手板心和屁股要问为什么打，让孩子知道错误的原因，此时也要表达舍不得打和期待孩子改变；（2）他性格急躁，表达能力有比较弱，Y同学就是这种，问问题大多是点头摇头，要鼓励他多说，并注视双眼面带微笑说话，告诉孩子只有小动物不会说话才会打斗；（3）他想和对方玩，想引起注意，但方式不对。要告诉孩子用推、抓、咬的方式打人，小朋友们都不喜欢，最后就可能没有小朋友愿意和自己玩。
另外，（1）要从小培养孩子对花草、桌椅的爱，撞倒桌椅要知道他们也会疼，他们对物品都这么爱惜，打起同学也下不了手，从小有孩子喜欢打妈妈或奶奶要当即告诉他很疼，也不能什么都依着孩子，家里的“小霸王”去了学校不能以自己为中心就会做出过激行动；（2）要把当时的情境演一遍，让孩子当受害者让他感受被伤害的滋味；（3）教他一些处理办法，比如自己与同学理论，或在班级有小法官和小法庭，可以找同学评理论；（4）给孩子读一些关于不动手打人的绘本如《我是好孩子系列》《成长我知道》等。
我家孩子老受欺负怎么办？
我师傅家的女儿从小就很柔弱，总受欺负。她每次给女儿洗澡时都要对孩子进行说话训练，要不断模仿妈妈坚定而稍带强硬的语气，告诉同学，xx你不能欺负我，再这样我会告诉老师，放学也会告诉你妈妈，让全班都知道你不是好孩子。从那以后再没有男生欺负她了，后来她还当上了班长来管理同学。
很多爸爸妈妈教孩子他打你你就打回去。在班级里我经常对孩子进行淑女和绅士教育。女生遇到杯盖打不开，桌子移不动就找男生帮帮忙。男生遇到需要做手工、鞋带系不好就找女生学一学。
一个故事讲A小时候老欺负B，和A一起的多是些调皮打架不学习的，A后来没读书了做些体力活儿挣生活，B读书毕业几年后当了一个小经理，一天B公司找服务的乙方，B西装革履，风度翩翩，A却饱经岁月洗礼，需要给B打工。
要教孩子多用脑袋，少用拳头，做一个懂得防卫，爱护弱小，和善而高级的人。
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