初心育人，匠心筑梦

       

初心育人，匠心筑梦

                  初心育人，匠心筑梦

                              ——五六年级年级主任工作总结

                                                                  卢晓蔓

        初冬寒露渐重，窗外是漆黑的夜，室内却是明亮的灯。然而冬天的寒冷并没有浇灭年级老师们的热情。我回家的时候已是亥时，三楼办公室依然灯火通明，满室的灯光在这一方小小的天地里温暖着我的心。老师们依然在忙碌期末的收尾工作（期末庆典、发言稿、写奖状），我走出办公室，一缕光在手，暖暖。

        田野里，只有成熟而饱满的麦穗才是低下头的，而那些昂头挺胸的往往是那些不成熟不丰富的穗子。年级的老师如同这成熟的穗子一样，明亮而不刺眼、谦逊而又虚怀若谷。在这个小小团队中，我认识了辛勤敬业、深耕课堂研究的谢娜校长；关注学生生成、乐学善思的毛婷老师；而宁丹华老师，性格活泼，想法新颖，丰富多样的活动让课堂灵动；张琦老师课前认真钻研，课堂井然有序，努力做到问课堂40分钟要质量，难怪班级成绩总是名列前茅；我也认识了教学严谨的数学老师温老师、陈娜老师、许梦瑶老师；当然还有勤钻研的张洁和李星。我们几个成为了一个小家庭，温暖无限多。

        经过一学期来，五六年级组如期实施计划中的各项工作，在领导的关心帮助下，在各个部门和本组教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作，总结如下：

一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责

        年级班主任是学校年级段中的具体负责人，它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教导处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。一年来，我做了一下几个方面的工作:

1.及时传达学校精神，涉及本年级段的工作认真做好贯彻落实，贯彻落实有些事困难的，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。

2.定期召开年级组会议，根据学校的统一安排，每次年级组令发前认真准备，及时表彰先进，指出不足，提出整改措施。一学期来，我们年级组的各项工作完成情况良好，没有拖学校后腿。

二、创新求实、稳中求胜，提升教学水平

1．年级每个教研组认真开展教学教研活动，积极听课。新进教师展示课、骨干教师展示课等积极听课评课，相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习借优秀教师的经验，使全组教师的教学水平得到整体提升。

2．加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。

三、外塑形象，内强管理，展现年级良好风貌

        这一年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。教师如果不及时疏导，可能会产生严重的两极分化现象，给日常管理和教学工作带来难度。针对这种现状我们开展以下活动，因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。

1．制定班级计划。针对五六年级整体发展不均衡的现状，我同几位班主任认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭学生、问题学生建立档案，并建立相应的跟踪教育制度。

2．注重家校联系工作。一学期来，定期或不定期与各班各科任教师进行交流，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。

3．做好班干部培训工作。每学期初组织班干部明确职责，使各班班干部思想过硬、工作有方。 

4. 做好安全工作，校内安全和住校生安全。

        在做好安全的同时，五六年级五位班主任积极配合学校，开展护学岗一事，平安护学是家长—学校在形式和内涵上的丰富延伸，保护学生的安全是学校和家长共同的责任，在今后的工作中，我们会继续坚持“四位一体”护学工作机制的常态进行，相信各位家长朋友会在这项工作中给予我们最大的理解和支持，与我们共同携手努力，为孩子们打造一条安全、舒适、幸福的求学之路！

5.积极开展各项活动，丰富孩子的课余生活。这学期开展的活动如下:

2019.11.2唱红歌比赛

2019.11.8五年级家长开放日

2019.11.18第四届田径运动会

2019.12.6六年级家长开放日

2019.12.12六年级古诗词大赛

2019.12.23法制教育专题讲座

2019.12.25科普知识讲座

2019.12.27“一起游三国”讲座

2019.12.28元旦汇演

工作反思：

        整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显;对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高，应注重工作的灵活性与其它教师的交流。衷心希望全体教师要勇于探索、大胆尝试。在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上奋发、不进则退的竞争意识。