线上授课近三个月了。学生从最初的新鲜、兴奋到现在的倦怠，最明显的就是体现在作业上。
进入五月份以来现象尤其明显。收不齐的时间大多在周末和假期。根据课程内容，作业量不大。作业分两种，一种是书面的复习巩固，一种是听市里提供的资源课，记笔记。
视频课在九点开始，每天早上七点前我就把作业发到学习群里。批改作业时，有十多名学生早早听完课，认真完成了作业，质量高。有一部分学生晚八点前能交，有三四个是偷工减料，有五个左右拖延，最多的一个学生连续一周没交作业，找谈话，做工作，均无回应。
怎么办？为了激发学生的学习主动性，我设计了个性化鼓励评语，对大多数学生有效果，作业质量明显提高。还充分利用打回订正功能让漏做，不认真做的学生订正。对于不交的沟通家长，只能不厌其烦的催作业，现在是空对空，家长一旦监管不到，就没效果。
每天看到没有满格的作业批改进度条，强迫症都犯了……
差几个？
不行，我得挨个打电话了解情况，跟家长沟通去……
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