"有的人就是不知道在表演的时候他的手放在哪里，专业和业余的区别就在这里”，刘一贺刚把步子迈出去，就听到舞台指导在那幕布的旁边开始大声叫嚷。刘一贺知道，那句话是给自己说的。
说来奇怪，从他进入这个剧组的第一天，舞台指导段力刚就瞧他不顺眼，处处刁难，恶语相向，完全是一付处处与刘一贺为难的架势。入行也算是小几年，遇到的人也不可谓不多，但是像是段力刚这样总是给他小鞋穿的，倒是头一个。
段立刚也不是特别资深的舞台指导，因为戏剧学院毕业的专业身份，所以对来自所谓艺校的这帮演员骨子里是看不上的：他们还需要更多的专业磨练和舞台积累！人中龙凤，这是他们这帮出自国内顶尖戏剧学院的人对于自身的期望和评价。在艺术的追求过程中，他们都觉得有种使命感，要把中国的戏剧表演提升到一个更高的层次。因为如此，”指导“两个字就变得意义非凡了。
“不就是因为热爱吗？不就是因为这是自己的选择吗？”，刘一贺总是这样劝自己，既然都是自愿，为什么要在乎段立刚对自己的那种近似羞辱的“指导”呢。毕竟人家也是科班出身，不论理论还是舞台上的表演，都是比自己强了很多。若说专业性，他是很佩服段立刚，他只是希望这位指导能用一种更友善的方法。
导演注意到段立刚对于刘一贺的态度，他不明白为什么这个平常还算谦逊的指导特别针对一个新人，表现出近似病态的苛刻，而且语言生硬，透着说不出来的一种情绪。段立刚面对导演的疑问，也说不出具体的所以然，他头一次意识到自己对这个年轻人似乎有太多的注意。
他们这帮同学，都以艺术家自居，如果没有这样的气质和抱负，那是没办法在那么激烈的竞争中脱颖而出。所谓天之骄子，人之龙凤也不为过。经历了层层选拔，一系列的艰苦的训练，才能从全国白热化的艺考中凭借专业水平考上艺术的最高学府，那份成就感和自豪不是一般人可以体会。所以老师们在上课第一天就给他们立了旗帜：你们要成为引领这个行业的领军人，要对得起自己这么多年的付出。天赋乘以努力变为技能，技能乘以努力转为成就，所以你们今后要加倍的努力，才能最终得到应有的成就。
段立刚在刘一贺身上看到了老师当年对他们要求的努力，这个年轻人总是比别人的思考更多，他揣摩动作的时间更长，在形体上的要求更细。所有这一切，都是一个成功演员必须具备的素质。越是这样的好苗子，就应该更受到老师的关注。作为一个求贤若渴的舞台指导，段立刚一下子就觉得自己有责任和义务把这个孩子教出来。
导演告诉他自己对刘一贺的态度，他才意识到，自己对于这个年轻人的教导可能过于投入，以至于失去了方法。他决定静下心来，仔细想一想该怎么帮助他，让他能够在表演上更近一步。
陈飞是段力刚县中的同学，初中上完就辍学去省城的一家工程公司当学徒。他是段立刚迄今为止最好的朋友，虽然两人成长经历不同，境遇不同，但是他们都有一种坚毅的品性，对于自己追求的目标总能全力以赴，持之以恒。段立刚请陈飞在咖啡厅谈到怎么才能培养出一个有潜力的人才，陈飞说到自己的故事。当年在工程公司，他遇到了自己的恩师刘尔，一个在公司地下室工作的程序员。在陈飞眼里，这个50多岁的男人，身上有一点江湖的气质。在刘尔的指导下，曾经一直以为自己有学习障碍的陈飞，在编程方面却不断取得进步。
“他在我眼里算是一个教育家”。陈飞说，“他创造的环境让我快速成长。”
每天早上，陈飞会看到一页打印纸，那是前一天他写的代码，刘尔用红笔标记出来需要改正的地方，在旁边写满评论。“不要把自尊和自己写的代码纠结在一起”，陈飞说，“我发现，总有办法可以改进，能得到这种反馈弥足珍贵”。
有一天，刘尔让陈飞去一个大型公司主持一项软件安装工作。为了工作，公司给了陈飞一笔额外的费用，让他平生买了第一套西装。陈飞以为刘尔会负责所有的谈话，但在出发的前一天，刘尔很随意地跟陈飞说，他有事要到别的地方，就这样，陈飞独自去了这家大公司，结果安装工作很成功。
“这个模式不断重复”，陈飞说，”刘尔知道我的舒适区，他故意制造一些机会，让我刚好处于舒适区外。我通过尝试错误，独立工作来克服自己的局限......我成功了！“。
之后，陈飞创建了自己的公司-一家给电商提供服务的软件公司，去年的年收入超过一亿元。
”我想，你应该成为像刘尔那样的教育家，对那个孩子高标准，严要求没有错，只是你还要给予这个孩子最大的支持。而那种略带苛责或是羞辱的言辞，是让他感觉不到你的善意的”。
段立刚想了好几天，他终于明白自己的教育方法出了问题，对于刘一贺，他之前的表现更像是一个专制的大家长，横挑眉毛竖挑眼，鸡蛋里挑骨头，完全没有给予这个孩子真正的指导。他到现在还没有告诉刘一贺自己的真实想法。
新的排练开始，段力刚来到刘一贺的身边，拍拍他的肩膀：“一贺，我想告诉你，我会对你有更高的要求，因为我对你有非常高的期望，我相信你可以达到这些期望！”
几年后，刘一贺踏上红地毯，捧得了国内专业水平最高的某某男主角奖，谈到自己的老师段立刚：“他对我这个学生有尊重，有要求，我会以他为榜样，会敬畏他，不仅听从他，还知道为什么他会提出这些要求，我也会渴望追求同样的兴趣。他本人就是”职业道德的模范“，他从来都是辛勤的工作者，他认为，工作优先于玩乐，一个人应该为远大的目标而努力。可以说，我的老师段立刚是一个教育家，是个明智型的老师，他无疑对我传递温暖、尊重和高期望方面做出了最大的努力，对我产生了强大的激励作用，很大程度上改变了我的人生。我将追随老师的脚步，利用自己在戏剧表演上的激情为社会做出贡献，同时，成为一个能够代表未来的成功榜样。“
台下的所有人都起立鼓掌致敬，他们的眼光都投向了那个人：段立刚从座位上缓缓站起，眼里有着欢喜的泪水。
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