1、紧张
2、不安全感
3、生理基础
这个问题我从来没有想过,认为紧张、压力对于每一个人(孩子)来说都是必然的事情,从来没有意识到它给孩子带来的伤害。
想想自己之前经常对孩子说的话,尤其是在孩子做事不好时,“你脑子里都想什么呀?”“这种题都做过多少遍了还出错,做题不过脑子吗?”“真不知道你的脑子是用来干什么的。”这些话给孩子带来了多少心理压力和不安全感。
老师说到的一句话印象深刻:现在大多数孩子的心思不在学习上,而是在防备父母上。初听好笑,细想扎心。如果孩子不管做什么都想着身后的那双挑剔的眼睛,怎么可能将心思放在要做的事上呢?
啃手指,这是很多孩子都有的一个行为,我家大宝上小学时也有,我有注意到,也想过是孩子紧张,但没有真正想过该怎么办,其实那时也不知道该怎么办,只是想着不去批评他,不过分给他强调这个行为,他总和改掉的,小学毕业时一个手指关节处被他啃出了厚厚的茧,知道他是意识到那里不舒服才可以的改掉了这个行为,现在我知道了这个行为的背后是孩子紧张和不自信,现在行为没有了,(或者是不常见了),但内心的不自信不是那么容易消除的,我更应该关注的是孩子的内心,逐渐建立他的自信心,这个任务很艰巨。
生理基础更是没有顾及过,只是觉得现在孩子的童年没有我们的童年那样有趣,我们小时候各种好玩的游戏,抓石子、玩小木棒、捏黏土、翻绳等等,跳的橡皮筋都是自己编出来的,踢得沙包是自己缝制的,头花是自己勾的,铅笔是自己削的,各种乐趣都在其中,而现在的孩子什么都没有,原来除了乐趣更大的影响是对孩子生理和心理的影响。
知道了这一点,在小宝的身上便要重视起来了,手指的练习,精细动作是需要有意识训练的,现实条件不像从前,但是只要想就一定有办法实现,小肌肉训练是小宝的训练目标了。
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