那不能忘记的

那不能忘记的

文／隋广华

        上个世纪，我国是穷国办大教育。据统计，因为师资缺乏，整个70年代民办教师实际上是支撑了中国农村的基础教育。1977年，全国民办教师达到471万人。

      据我所知，老一代的民办教师，大多是建国前后出生，原始学历仅为初中，甚至初中都没有读完就因贫辍学了。

        但这一代人特别能吃苦，特别能战斗，学习欲望与学习能力特别强。他们靠着自学、函授等种种方式，提高学历，在教育教学实践中摸爬滚打，为国家为人民培育了一代又一代社会主义事业建设者和接班人，为中国教育事业建立了不可磨灭的功勋。转正之前的十几年、二十几年中，他们拿着微薄的报酬（我们这个地区民师最初每月只有5元钱的补助），从事着太阳底下最光辉的事业。

        国家没有忘记他们，2016年，中华人民共和国教育部、中华人民共和国人力资源和社会保障部，为在乡村执教30年以上教师，联合颁发“乡村教师从教三十年荣誉证书”。

        我要写的这个人，就是当年471万民师队伍中的一员，他1949年1月15日出生，1965年9月起加入教师队伍（时年16岁），2008年1月1日退休。为党的乡村教育競競业业奋斗了43年。他的名字叫一一崔文喜。

        2023年6月27日，这位为中国乡村教育事殚精竭虑一生的老教师因患脑胶质瘤去世，享年75岁（虚龄）。

        崔文喜老师是太平地乡教育界的老前辈，老教师，老校长，我虽然无缘与之共事，但屈指可数的几次见面，他鲜明的个性，还是给我留下了深刻印象。

        记得参加工作不久，那时我在乡二中负责共青团工作，因公去三分地小学。走进校门，只见校园窗明几净，红墙绿树，朗朗书声传入耳膜。

        第一次见到崔文喜校长。他给我的印象，是身材高大，宽肩膀，方面阔口，鼻梁挺直，一双大眼炯炯有神。待人接物，热情爽朗，一开口，中气十足，声音宏亮；说话干脆，办事利落。一看就是那种大刀阔斧、雷厉风行的领导。

        后来，总校组织中学语文教师去三分地小学听市级语文教学能手高振铎老师课。评课环节，崔校长有一句话我记忆犹新：“高老师的课符合语文教学十大原则……”我听了耳目一新。心里暗想，同事们曾开玩笑地说，半懂不懂当主任，啥也不懂当校长。看来，这崔校长不光擅长组织管理，对业务也蛮精通。

        1999年秋季开学，太平地乡二中教学楼建成，学校历尽千辛万苦，“双基”达标验收过关，庆典上，做为总校后勤主任的崔文喜老师忙前忙后，亲自为老师们端菜，并举酒对老师们的付出表示感谢！他说过一句很幽默而实在的话，我一直记着：“工作是大家干的，奖状我拿回来了！”这句话里，传递的信息，是很丰富的，既有对广大教师工作的充分肯定，也有对本单位获奖的自豪，还有把自己放在适当位置的谦逊。

        1997年9月，我与本乡另外几名同事被提拔进入学校领导班子。全乡130多教师的集中大会上，时任总校后勤主任的崔文喜老师在宣读完上级任命文件后，带头鼓掌祝贺。不料下面鸦雀无声。作为当事人之一的我，当时很替崔主任尴尬。不知他会怎样收场。只见崔主任收住自己一个人的掌声，自我解嘲地笑了一下，面不改色，立即宣布会议进入下一个议程，不粘不滞。不但自己很快从短暂的别扭中走出来，也把全体教师的注意力转移到新的关注点上。仅此一点，就让我对崔主任处变不惊的能力由衷地生出敬意。

        在43年的教育生涯中，他先仼村小教师，1969年9月，因出类拔萃，他被任命为三分地小学校长，这一干就是20年，1989年9月至1994年12月，他任六分地村小学校长。1995年至2007年12月，他先后担任太平地乡中心总校工会主席（1年）、总务主任（11年）。

        2010年8月30日，因为教育布局调整，我离开工作25年的原太平地学区中学，与26名同事转到安庆沟地区中学工作。从此与故土故人天各一方。

        7月下旬我在白洋淀旅游时，才得知崔文喜老师已去世20多天的消息。

        捧着一颗心来，不带半根草去。16岁以前读书，16岁到60岁育人，他把一生中最好的时光奉献给了祖国的乡村教育事业。而上天留给他颐养天年的时间却只有14年，何其不公！

        他的老友付文义老师评价说一一崔文喜同志一生热爱教育事业，工作认真、严谨；对人热情，关心群众疾苦；任校长期间，三分地小学无论是德育、教学、音乐、体育、美术等各项工作均居全乡前列，多年多次受到各级领导的好评。”

      “在教育教学各项工作中，处处起模范带头作用，雷厉风行，闻风而动。他本人曾多次受到过各级政府领导的表彰奖励，功劳特大，把自己的一生全部奉献给了教育事业、献给了党、献给了人民！”

        崔文喜老师的长子崔国华把父亲75岁人生历程整理得清清楚楚：从初小、高小到哈拉道口中学，从中师卫电函到内蒙古师范大学中文专科毕业，从小学任课教师到小学校长、乡中心总校工会主席、总务主任，从乡劳动模范到松山区人民政府记功奖励，从松山区级论文二等奖，到国家级论文一等奖，论文入编中央文献出版社出版的《中国当代教育研究》系列文献中。

        付老师又说：“我想再补充一点，该同志在数十年的教育生涯中培养出了一代又一代德才兼备的祖国最需要的有用人才，真可谓桃李满天下。”

        “他的家庭教育也非常成功。崔家家风正，平时对子女要求严格，影响了一代又一代人。”     

        崔文喜老师的子侄辈，我教过很多，他的三个子女，我教过两个，其子女知书达礼，遵规守纪，可以验证付文义老师对崔老师家风家教的评价。

        拜读崔文喜老师的人生履历，可以清晰地看出，无论学习、工作，他人生的每一步都走得坚实有力，从不虚度。他一专多能，不仅是教育教学的行家里手，1997年，还拿到了会计从业资格证。

        航天员的荣耀书写在太空上；工人的智慧体现在产品上；农民的成就展示在丰收的庄稼上。

        而教师生命与价值的永恒，将由一代代成长中的生命长久呈现。

        从这个角度上说，这世界，崔文喜老师一直没有离开。