想一想的时间对于我们达成目标没有太大的帮助，只有脚踏实地做事的时间，才是真正让我们向目标迈进的助手。
学习能力的阶段，无非三个阶段：
1.能学会有人手把手教的东西
2.能学会书本上教授的东西
3.能学会没有人教授的东西
绝大多数人第一阶段就不合格，比如身边连用筷子一辈子学不会。
若在成年后竟然还有手把手教的机会，请珍惜，什么是珍惜？就是在过程中一定要认真观察，认真思考，反复琢磨：
这个技能的重点在哪里？
做好的人为什么能做好？
做不好的人为什么做不好？
还有哪些地方可以改进？
有哪些刻意练习必不可缺？
写的最好的使用筷子的教程，是老外写的：
http://www.wikihow.com/Eat-with-Chopsticks
你所在的位置会决定你看问题的角度，以及应对方式。面对学习，如果你以一个学生去要求自己，其实无意间降低了自己的标准。因为你的目标只是学会，或者看似学会。但实际上检验一个人是否真正掌握一项技能最好办法，就是让他把这个技能教给别人。
用筷子关键之处其实只有以下两点：
1.两根筷子中，下面一根是处于静止状态的
2.张开、夹上的动作，其实来自于上面那一根
那如何令下面那根处于稳定状态呢？
下面那根筷子，跟手一共有3个接触点，两端作为支点
大拇指的根部在中间压住筷子，无名指其实是方向用力顶住
大多数人摆在无名指用力方向上，方向搞对了，下面那根筷子就稳定了
接下来就是练习几分钟如何用大拇指何食指控制上面那根筷子并夹住东西
反复练习，从笨拙到熟练，大脑建立新的沟回
这世界上有半数人，及时手把手教，也学不会——因为自己不动脑子……怕麻烦
那么下一次再遇到麻烦请想一下：我是想要麻烦一小会？还是想要麻烦一辈子？
善于学习的人往往只能进入第二阶段，但是却只不过略胜半筹，无法把别人甩开——大多数人别看学习能力比较差，模仿能力却是强的，他们只要看到你能做到，就可能迅速模仿八九不离十……甚至国家都是如此，日本最初就是通过模仿超过欧美，深圳的山寨精神也是这种能力……于是你好不容易学来的东西别人靠模仿就做到了，很难真正把人家甩掉。
真正让你卓越的是第三阶段：甚至能学会书中没有的东西。如果做不到，你就时时刻刻被模仿者追踪，甚至超越。
想要获得开挂的人生，首先要做的就是掌握学习的方法论。
1.确定自己有强烈的欲望搞定这个技能
2.寻找最少必要知识，反复问自己：这事最关键的地方在哪儿？
3.马上开始运用，马上开始践行
4.相信自己一定能够学会，相信自己一定会通过践行而进步
5.通过记录，量化自己刻意练习进程
6.不断总结，不断整理，不断让那些新技能、新概念在自己的脑子里有清晰的组织和关联
7.绝对不能跟笨蛋斗气，要珍惜自己的时间和生命……
只看字面，似乎谁都会。但每一次你的认知进步以后，你就会发现不同物种之间的区别，以及那个区别形成的原因。为什么总有那么多人说读书有什么用？因为他们从来没有在书中学到过什么，他们是第一个阶段就不及格的物种。无论多少人认为读书无用，总有另一些人在不断地读书，手把手地被教，对他们来说可能并不高效。当然，人群当中还有一声不响就成为高手的人，显然是打通了第三关的新物种。
学习，从来都是创造惊喜、创造好运的最优路径。为什么呢？每个真正学会某种技能的人，一定有过这样的感叹：没想到在这里可以用上！
你脑子里的概念多了之后，他们之间才有机会产生意外的连接，所谓的融会贯通。
你必须自己捉摸出自己的路径和跨越方式——这恰恰是衡量你能够进入第三个阶段的判断依据。
你进入投资领域之后，就明白了自己的路自己走这7个字深入理解起来并不那么简单，其次，这是投资的终极原则之一；最后，更为重要的是，看起来简单，做起来难上加难。
在第三个阶段哪怕又一次成功，后面就开挂了，你会发现你就没什么不敢学的——很幸福；没什么学不会的——更幸福；学会的东西没有什么是练不好的了——不能更幸福了。
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