响应传承和学习传统文化，了解“非遗”技艺，让孩子们多方位感受中国文化的深渊及博大，陈经纶中学帝景分校二年级（2）在周末组织孩子们走近泰山皮影传习馆，进行观影、上台表演和皮影制作的传习活动，为了能够确保孩子们参与，活动分周六、日两天进行。
传习馆的陈设
周六的孩子们
周日的孩子们
组织户外活动后安全是最重要的事，而且在户外活动时，安全意识和责任不能仅放在父母或者带队老师身上，最好是引导孩子有同样的安全意识。引导孩子建立安全意识，并赢得孩子的合作比强行要求孩子合作，要更容易达到目|标。所以，我们集合签到后首先进行的就是安全意识建设和提升，孩子们很快说出很多种如何做才不会被丢的方法，最后再确定一个队首到队尾距离不得超过5米的规则，让孩子们把保障自己安全的事放在心上。
安全意识讲解
进入“传习馆”首先是观影环节：有专业老师讲解皮影的历史、发展及泰山皮影的特色。之后孩子们观赏了三部影剧，有孩子们爱看的童话故事改编的《小蝌蚪找妈妈》、有颇具传统文化内容的《武松打虎（新传）》、还有世界著名童话故事《失落的一角》的皮影版表演。大家都看的津津有味，居然忘了照照片。传习馆的叔叔阿姨为了增加观影的趣味性，还在每一次表演前设计几个小问题，让孩子带着问题进行观影，真的很赞！
“非遗”泰山皮影体验活动记
第二个环节是让孩子们上台体验皮影表演，说是上台，其实是到了幕后，因为，皮影的表演者一直是在台上，但观众看不到表演者，看到的只是表演者手里皮影的动作。这也是让很多平时不太敢上台表演的孩子，可以上台表演或者体验的好机会。同时，在孩子操作皮影人偶时，体验到什么是“台上一分钟，台下十年功”的道理，看似简单的皮影，想把它操作的有模有样还真的不容易呢。
“非遗”泰山皮影体验活动记
“非遗”泰山皮影体验活动记
“非遗”泰山皮影体验活动记
接下来我们就开始体验自己制作一个属于自己的皮影了，老发给每人一个已经准备好的人偶形象，需要孩子们先用剪刀剪出个部件，然后，根据人偶形象进行拼接，再用专业的工具连接各部位，还要要各部位活动自如，最后是把操纵杆按上去，手里拿着三个操纵杆，就可以让自己的皮影进行各种活动啦！
“非遗”泰山皮影体验活动记
“非遗”泰山皮影体验活动记
“非遗”泰山皮影体验活动记
最后我们进行一个小小的总结，通过孩子们的回忆和复述来强化一下活动的内容，之后告诉孩子今天他们做的一系列活动就是对“非遗”文化的传承和学习，也叫传习过程，并发给每个孩子一张泰山皮影“传习证书”。最后邀请孩子回家把今天的活动用图文形式进行呈现。
“非遗”泰山皮影体验活动记
“非遗”泰山皮影体验活动记
活动结束，感谢每一位家长的支持和配合，也感谢“传习馆”老师的教授！
“非遗”泰山皮影体验活动记
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