2020-10-19

外教一对一的老师布置了作业：做一套书签，周一到周日，配上画，给老师描述一下。

其实就是让孩子练习一下一周7天这几个单词，用简单的句子把学过的单词和句式练习一下。我觉得这个作业蛮有意思，孩子本来就喜欢画画，应该会乐于做这样的作业的。结果，他们马上就问我：要画什么呢？然后就要百度一下书签的图案！

简直太荒唐了，还能再懒一点儿吗？！好像稍微需要动一点脑子，动用一下想象力的事情，他们都懒得用脑，可以百度到一切。画画也是要个现成的图比着画，问题都习惯有一个固定的答案，做完后可以确定对不对，发散性思维这个能力简直弱化到极点了。小时候爱画自己脑子里想象出来的东西，现在却把画得像原图当成了成就感。

想想也是，学校的抄抄写写的作业那么多，数十年如一日的填鸭式教育方式，怎么能培养出爱动脑筋的学生呢？

我要求他们不能百度，包括以后遇到这样的问题，也要先自己想办法解决。中午他们就把书签做好了，虽然很简单，但是有他们自己的想法在里面，画面也蛮有童趣，我马上鼓励他们，这不是很好吗？

无法改变大环境，就从细微处培养好习惯吧。