今天又是一个活动日，为什么是又，因为开学以来活动真的很多，多到我感觉就像广告里面放电视剧一样，合理地夸张一下。话说回来，多次的活动经验让我发现一个让自己不那么置身事外的方法，那就是以学生的角色参加活动。我们往往会预设这些味学生准备的活动对我们来说是小儿科的、甚至没意思的，于是总会站在管理者、组织者的角度去参加。如果转换一下角色，去体验感兴趣的活动，说不定比学生都玩得开心。
我今天和芳芳也算是去游了个圆，滚铁环、搭桥、打陀螺、跳竹竿舞…我觉得好玩的都去体验了一把，竹竿舞跳了还想跳，铁环我是征服不了了，陀螺这个“暴力”运动也很快尽兴。排队时虽然还有一些不好意思，但多来一次也没有什么不好意思了。过程中遇到了班上的娃，每次像这样在教室以外的地方遇见，都感觉看到依靠一样，不管是平时多么调皮的娃娃，在这里碰见老师都会一脸开心地打个招呼，还会炫耀着自己的收获。
所以，学生的活动，老师除了本职工作以外，还可以也当一个孩子和熟悉的、陌生的孩子们一起体验活动，感受不一样的疲惫与快乐。
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本文标题：【工作】参与比观望快乐
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