正面管教实践打卡-9

正面管教实践打卡-9

正面管教实践打卡-9

事件：

在睡前和哥哥的特别时光中，我们继续探讨了如何解决“关于被同学告状”这个问题的解决方案。

我躺在哥哥身边，拿着我们之前讨论出的解决办法说：“哥哥，我们继续讨论一下之前的解决方案。这一周你计划先选用那几个办法来试试看呢？没关系，我们可能不会一次就能解决，慢慢来小步前进就好。”

哥哥：“我选1、9、10。”

我：“还有吗？”

哥哥：“……11、12吧。”

我：“好的。”

哥哥：“其实我本来不想选这个的，我希望尽量不犯错误的。”

我：“没关系，都可以，我们尽量不犯错误，但是如果犯了也知道能如何解决，我非常喜欢这两点。”

我记录下来第一次，五个选项，日期。

我说：“那我们再来看看你需要多长时间来回顾分享，三天还是五天，也就是周三还是周五？”

哥哥答：“周五吧，正好一周。”

我：“嗯，好的，那就周五还是在全家，我们的特别时光时回顾分享这一周的情况。”

我继续问：“我们可能不会一次就能全部解决问题，那你觉得被同学告状的情况一周能减少到几次？”

哥哥：“一周有五天那么多，那就十次吧。”

我有点不能接受：“这么多？你对选的办法没有信心吗？”

哥哥：“有是有信心，可是一周有五天呢！之前肯定比十次多的。而且先定十次，下周再减嘛。”

这个解释我可以接受，先定一个容易完成的小目标，他会更容易积极地去向着正确的方向做。也可以看出哥哥对自己还是有些担心的。我说：“好的，没问题，那就第一周十次。周五我们再来分享跟进，可以再次选择同样的办法或者试试看其他的办法有没有用，一次一次减少，我相信你能做到的。”

孩子从中学到：

1.不要求一次就完美，只需要改善，一步一步慢慢来，小步前进。

2.任何问题都有很多种解决办法，只是分上策中策下策，我们可以从中选择最好的办法去解决。

3.妈妈永远都会支持他信任他。

感悟：

1.理解孩子希望能做好的愿望，但是不可能一次就成功。

2.让孩子看见他可以用自己的力量去做得更好。

3.约定方案的执行期限，跟进结果并及时做出调整。

4.因为哥哥对自己有担心，所以先定一个非常容易完成的小目标，他会更容易积极去完成。

5.感觉自己话有点多，哥哥说的太少，反省。

6.我在尽量回避“打人”这个词。哥哥或者外界给他贴了“爱打人的标签”。希望尽量将它撕下来。

20180415