西方国家对上层建筑人才的挑选注重思想能力,中国则偏重技能。法国受过高等教育的人与中国同学历的比人比较,前者自我意识强得多。自我意识的强弱与国家发达与否没有直接关联,而看有没有自己的思想体系,后者技能过人就是自我意识缺失。自我意识确实有诸多行为表现,最突出的是意识不到自身的“属性”。像无皮的毛到处贴附,失去自身意识形态的文明也丢掉了本文明的审美,变成了一个人人拒绝看到的怪物,散落到个人身上就是普遍缺失自我意识,不知自己身在何处。
文明的核心是有别于其他文明的哲学思想体系,培养教师首先是思想传承者,其次才是技能教育者。
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