紧张忙碌的清晨：
“铃铃铃…”闹钟响起，6点15。准备翻身再睡，突然想起今天要上班，一激灵爬了起来，7点10分的班车，我要把孩子送到姥姥家，再去赶班车。还在孩子已经醒了，催促他洗漱穿衣，自己则烧水洗漱，好在孩子不上学也来不及做早饭了，冲杯牛奶卖麦片吃点面包鸡蛋对付一下吧。
6点45，抓包下楼，催孩子上车
7点03，停好车去就近的站点等车。
一下车一阵秋风袭来不免打了个寒战，天空中飘起了蒙蒙细雨，才想起昨夜已下了一夜的雨。以前很少关注天气预报，穿衣也是随心情。离家近，大不了中午回家换身衣服。而现在心中涌起了无限的悔意，以后出门一定要看黄历看天气。
7点11分：班车终于到了，瞬间被温暖包裹。遇见之前的老同事，聊了会孩子的事，工作的事。由于高速修路封闭，师傅专门挑车少好走的路线，一路兜兜转转用时50分钟到达学校。由于不用自己开车不需要担心路况，精神也是很放松的。今天带了一本唐江彭校长的《好的教育》，
8点30分：新学期培训
入职自我介绍随想
城乡交流新入职教师自我介绍，短短的40秒的自我介绍，就紧张的心跳加速，鼻尖冒汗。台下背好的稿子上台后竟然大脑一片空白，深吸一口气稳定情绪，快速重新组织语言，尽可能的口齿清晰的将自我介绍讲清楚。为了掩饰自己的颤抖的手，只能双手把住话筒，下台后，才发现自己的身体已经紧张的有些僵硬。回想刚才的发言，语气过于平缓不够激昂，情感不够饱满。给人一种软绵绵的没有精气神的感觉。
唉，这时候就想起了张文质老师在教师成长第一推动的课程中提出的提高教师表达力的主张，在课程中这一项21天的表达力训练被我自动忽略了。没有前期的刻意练习，没有实践的训练，当机会放到面前时就真的接不住了。就像那个嗓门大的驴子，空有一副好嗓子，却不加训练，又怎么能担当主持和演唱的重任呢？
而老同学少瑾上台负责宣讲，五分钟的讲话或娓娓道来或情绪澎湃，那份从容淡定娴熟自如不是一日之功。上学的时候她就是团支部书记、班长。工作后更是锐意进取，没有机会创造机会也要上，经过多年的积累和努力，走上了全国班主任基本功大赛的赛场。想想自己总是怯懦退缩，不给自己锻炼的机会，不懂得展现自己让别人看得见。
10点40分初中部集会
分管副校长布置了具体任教班级，由于三个级部都是单数教学班，我又有初三任教经验，所以没有任何悬念的我要担任初三初四各一个班的教学任务。这对我来说是一个新的挑战，我从来没有教过毕业班，也只教了一年新教材，现在要让我跨级部任教，有点难为情。下午语文组备课组长竟然通知我负责的初三级部的语文备课组长的工作。这几天我一直处于懵的状态，我的教学轨迹在不断被改写，就像是黄河水受到外力在改道似的，所有的外因都是不可抗拒的，初四老师缺人，我就是那个适合顶上的人选。初三原来的备课组长更是身挑级部主任、名班主任工作室主持人，所以顾不过来只能退掉备课组长的任务，就这样赶鸭子上架了。越承担越成长，用少瑾爸爸的嘱托来勉励自己：下得去，留得住，教得好。
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