9月26日是女儿转入第一实验小学的第一天。和班主任李老师提前约定,7:30在宏力集团门口见面。
来的路上交待女儿准备自我介绍,大妮的介绍很幽默:“我叫张悦淇,弓长张、喜悦的悦、冰淇淋的淇,我今年十岁半了,我喜欢唱歌、读书。”二妮的介绍也很有特点:“我叫张乐淇,乐是快乐的乐,我们俩是双胞胎,她是老大,我是老二,希望以后多多关照,谢谢大家。”
怕她们紧张说错了,一遍一遍在车上练习自我介绍。到达约定地点以后,看着来来往往的学生,女儿很吃惊,一直说人好多,校园好大。目送着女儿跟着老师进入校园,融入到熙熙攘攘的学生中,心里总算松了一口气。
回到单位上课,教室里突然少了女儿,心里空空的,多少有些失落。一遍遍给自己打气:跟着自己虽好,但实验一小更好。女儿肯定能很快适应的!
中午放学后打电话给女儿,二妮说:“妈妈,我晚上想回家住,这里没有网也没有电视。”我安慰她:“妈妈晚上和弟弟一起过去,陪你们好不好?”一听说我要去女儿立刻高兴起来。
晚上回到家已经是7:30,女儿远远地看到我们,撒腿跑过来扑在我怀里,看来的确是距离产生美。以前天天嫌我唠叨,现在知道离不开妈妈了。二妮围着我不停的说着:“妈妈,我们班的学生可喜欢我们俩了,下课了就围过来和我们说话。”大妮在一旁补充到:“我们班有好几个补习班的同学,大家都很欢迎我们。上课间操的时候人好多啊,我一眼都看不到头。”
俩人叽叽喳喳地在我旁边讲个不停,看来第一天开了个好头。以前的种种担心,随虽女儿的快乐全部放下了,她俩的适应能力很强,比我预期的效果要好。
第二天放学,二妮说:“妈妈,老师表扬我们了,说我俩的字特别工整;我还回答问题了。”我惊喜极了,对女儿竖起了大拇指。大妮在一旁不乐意:“那是老师让她回答的,不是她主动举手的。” 我赶紧鼓励她们:“明天争取自己举手就更棒啦!”
晚饭后开始辅导女儿作业,一张卷子她只错了三分,看着妮的卷面赏心悦目。突然觉得她们长大了,可以独自面对未来。
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