画作主题：房树人
自画像/树/房树人（选一个）
画者基本信息：高三学生，面临高考，压力大，有社恐。
（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）:
整体印象
1、印象关键词：压抑
2、绘画时间：9分钟，正常，做事认真细致
3、绘画顺序：树、房、人，说明以学业为重，家庭排第二，对现实中的自己有所忽略。
4、涂抹和擦拭：有比较多的涂抹，说明画者存在一定的焦虑和紧张情绪。
一、总：全局着眼
1、画面大小：过大，说明有自我中心的一面，有一定的攻击性（情感上），有可能对环境的感知无力，也可能内心比较空虚，内心充满了紧张躁动
2、画面位置：居中，比较注重现实。画面出现下部切断，缺乏安全感。
关键点：上中下、左右、四个角
3、线条特点：用笔力度较大，断续，不流畅：内心紧张， 缺乏灵活性，不自信，犹豫，线条有涂抹，说明存在焦虑情绪。
关键点：长短、轻重、曲直、断续
二、分:内容分析
树——先画的是树，说明目前以学业为重，树在左边，说明成长过程中受妈妈的影响比较大，也可能对未来不自信，想要逃离回到过去。
画的是松树，比较大，说明性格坚韧，生命力旺盛，拥有达到目的的强烈动机，能为自己的目标付出努力，性格方面比较内敛，不愿过多表达，别人较难走进画者的内心。上进心强，同时自我控制能力较强，做事能循序渐进。但也可能有一定的攻击性（情感上，例如对外界有敌意）。有一定的领导能力，很多企业老板会画这样的树。但树冠是完全封闭起来的，说明内心的情感压抑，能量在体内流动，不能散发出去。树干比较细长，说明父母在画者成长的过程中关爱和滋养较少。同时也有固执倔强的一面。
房子——较小，性格较内向，焦虑不安，不自信，环境适应不良，活动少，缺乏安全感，情绪比较低落，压抑感较强，对家庭的信心不足，或漠视。单面房，说明思想较单纯，缺乏想象。房子墙壁弯曲，说明家庭不稳固，门窗的线条都有涂抹，说明在与外界的沟通上有一定的焦虑不安。渴望与外界沟通，渴望陪伴，但又非常被动，希望别人主动打开你的心门走进来。但比较好的地方在于，门和窗都画得比较大，说明与外界沟通的意愿还是比较大的，而且会直爽。
人物——背面向，说明不愿意面对现实，想逃避，同时也有防御。对人或事物拒绝，行为和想法与众不同。头发涂抹比较严重，说明有比较多的烦恼和压力，不过头发有仔细描绘的部分，说明做事细致、认真。脖子比较长，说明有一定的追求，肩膀较圆，画者的性格可塑性很大，能够用其他方法转移压力，但肩膀画得较宽，也是说明正在承受着比较大的压力。也有一定的责任心。手臂较粗，说明有一定的行动力。拿着气球，画者性格有童真的一面，同时也有一种被困住，不能放飞自我的感觉。
附属物——三面的围墙，说明防御和自我保护，也是安全感非常不足的表现。
三、总:统合整理
给画者的建议：画者一位性格单纯可爱，同时非常坚韧不拔、柔中带刚，生命力旺盛，有上进心，有一定的追求，做事认真细致负责，但与外界沟通比较不顺畅，安全感不足。建议画者从自我认知开始，通常学习自我成长，一点点对自己性格中不足的部分进行改变，相信以后会大有作为。
对画的疑问：对于社恐青少年我们如何帮助他们？
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