正式开始创客——乐高机器人的学习，是从本学期11月份，最初我很担心没有收获，我没有接触过乐高方面的东西，以前只觉得乐高只是小孩们的拼装玩具。
第一次我见到乐高EV3，是机构老师带来的，因为学校没有。也是当时才知道，这套乐高EV3，不是一般意义上的玩具，它不仅可以拼装成车或其他，还可以编程，按照你设计的思路去编程。对于爱动手和有思想的同学们，特别地适合。
成长
特别是其中的一个叫王浩的男孩，对课程的热爱接近于痴迷的状态，对乐高EV3爱不释手。在每一次课上，他的状态都是精神饱满，积极认真地听着老师讲到的每一个字。
其他同学虽不像王浩一样痴迷，但他们对创客的活动、对乐高机器人也一样热爱。在他们的眼神里，你看到的他们是满满的求知的、积极的状态。
今天学习的是“双传感器巡线”——主要学习使用颜色传感器。就是先要拼装小车，小车能够按照规定的线路行车，该直行的时候直行，该转弯的时候转弯，不能偏离既定的线路。
K老师讲了20多分钟后，孩子们就开始拼装。这次K老师，多带了两个EV3的主机，对于我这样的乐高小白，我也开始着手去拼装了。
以前我也只是看见小孩们的拼装玩具，在那儿忘我的拼来拼去的研究，我还纳闷，这有啥意思呀！
没想到呀，当我亲自地去拼装，并不是我想的那么容易，也不是我想的那么没意思。在整个拼装的过程，真的非常锻炼你的动手能力和想像力的。
你所有的成长与进步，都需要用心走好每一步
在半个多小时后，孩子们的小车拼装完成了，并且颜色传感器也安装完毕了。
就开始调试乐高的程序了，乐高EV3的程序可视化、结构化，孩子上手还挺快。
而孩子们的所有的成长和进步，都需要踏实迈出每一步，并认真地走好每一步。
你所有的成长与进步，都需要用心走好每一步
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