6.15下午《三岁看大》
训练五感就是训练大脑
83%视觉
眼见为实
颜色鲜艳 轮廓分明
婴儿 黑白图案 靶心图
五感训练 视觉第一
输入是硬道理
早产儿现象
-人生头三年的潜意识教育
新生儿出生后：每天15-20分钟朗诵运动
健美 聪慧 性格好！
快乐活泼
父母的离异和争斗给孩子带来的创伤仅次于死亡！
孩子的专注力来自于兴趣
大写字母T 倒过来
迁移专注力
好奇心求知
勇敢自信
自信是儿童的动力系统
多鼓励 多带高帽子
谦虚是美德，但孩子要骄傲！
（教育是分阶段性的）
5、独立创新
喜欢说不的阶段，我有主见 独立性
6、情感
善良 有同情心
爱的教育 双向 要爱妈妈
母爱是第一位的
是我们给孩子带来了欢乐
让孩子明白 他永远是个负债者 还不完
早期的教育是做人的教育 人都做不好 何谈成才
四大法宝：
1、略微超前 （爬不能忽略）
2、手眼协调（搭积木、串珠子..）
儿童的智商集中在手指尖上 心灵手巧
3、运动定向（射箭、足球..）
4、左右开工（筷子、拿笔左右训练）
左右左右来回进行 才能几何级增长
全脑教育 左右脑协调发展
左右脑体操（视频）
认知活动
～训练五感，耳聪目明，见多识广
知觉：感觉的综合
数学逻辑认知
要过三关：
2岁开始
1、理解数与物的对应关系（冬天，宝宝你今天穿几件衣服啊，6件）
2、序列的关系
3、理解数字的分和关系
19283746 会运算
语言活动-人类独有的第二信号系统
周岁以前2个任务：
应答 语音和语意结合
扩大词汇量
动力定型（没有儿童语言）
坚决不讲儿语
1岁9个月到2周岁:语言爆发期 非常关键 主谓语 儿歌 谜语故事给她读给她背
内化成自己的 管用一辈子
幼儿不厌重复
社会活动～
唯一的途径：人际交往
卡耐基名言：15%来自于...85%来自于人际关系
锻炼孩子自我介绍：
1、并非亲友 而是陌生人 大庭广众之下
2、我叫什么 我今年几岁 我是男孩还是女孩
3、口齿伶俐 声音伶俐 不怯场
艺术活动～美育教育是灵性启蒙
美育是人格教育
音乐经济强国音乐家多
0-3岁 有绝对音感的优势
音乐浴
日光浴 空气浴 水浴-传统三浴
音乐胎教没有争议 胎儿有记忆
匈牙利舞曲
大脑科学：先入为主
莎士比亚的十四行诗
第一流音乐 欧洲古典音乐 莫扎特的等
悠扬舒缓的 小夜曲 舒曼的梦幻曲
皇家风范贫民化
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