某期【演员的诞生】中，宋丹丹导师说了她理解的演员分为两种。
哪两种？第一种是演词的，只要给词，管它是什么词，合理不合理，演员都能说出来，这叫说词的机器人。对观众来说，这其实是我们最常见到的演员种类。我们常常看到，电视上一个演员在不该哭的时候哭了，不该笑的时候笑了。不该说话的时候....总之，让我们看的人很尴尬。
第二种是演人的，演员知道要演的是什么人，该怎么说话和行动。知道这个人怎么长大，在什么样的家庭长大，把人物成长经历捋清楚才来演。一个完整的人物就好比一座冰山，冰山底下一大坨，上面就这么一小坨。表演只是浮在冰山之上的一坨，冰山之下的人性，需要花大工夫去研究推敲，才能演出一个立体的人物。搞明白了底下那一大坨，才能明白为什么这个人物遇到事情是这样的行为语言，这样的态度，而不是别的态度。搞清楚了这些，才知道该怎么恰当的表演。而不是像牵线的木偶，让笑就笑，让哭就哭。
什么样是好的表演？当然是第二种。
宋丹丹虽然是在说表演，但与阅读的境界不谋而合。阅读的境界也可以大致分为两种。
第一种，认识字的，把书里面的每句话都读到了就完了。这种类型的阅读者，属于万花丛中过，片叶不沾身。看起来读了很多书，却没什么效果。比如孔乙己，知道回字的四种写法。那又如何？信息没有变成知识，就没有大的价值。多数的学习者属于这种低水平勤奋者。
第二种，于无字处读书。李总理曾说他人生的理想之一就是于无字处读书。啥叫于无字处读书，就像宋丹丹说的冰山理论一样，作者说出来的，只是浮在冰山表面的一角，没说出来的都隐藏在冰山下面，等待着贴心的读者去挖掘。
作为读者，理解了书中的每句话，透过书中的话，看到任务的冰山之下，人物是在什么样的环境和心理下说出来什么话，做出来某些事，自然就能进入到作者的世界，看到背后还没说出来的话。
举个栗子，近来有个朋友跟我讨论这句话，[一个没有被善待的人，最能识别善良，也最珍惜善良。]这句话是电影芳华里面的，最近被很多人引用在文章里。我和朋友都没有看过芳华。她对这话有不同意见，她认为这句话不合适，从她的生活经验看，是善良的人更容易表达和传递善良。我觉得那句话大体没错，是她理解的有偏差。她的关注点在善良的传递，但显然这句话的关注点并不是善良的传递，是识别。我对这句话有个脑补画面，驯马女叶澜依对甄嬛说：“王爷对我的那点好，在你看来或许根本不算什么，但于我，已是这毕生不可得的温暖。”朋友也同意如果是这种情况，那句话就成立。
有学生问季羡林写作无灵感怎么办，季羡林说就像水喝多了尿自然有。很显然，他省略没说出来的，就是有效阅读才能产生思维的火花，看到作者没说出来的话，进而产生生活的联想，开始对比，思考，接着文思如尿崩，拦都拦不住。
再举个栗子，拆书帮这几年挺流行，何谓拆书？就是把一本书的内容详细拆解，总结出书里的基本规律和精髓，让它和自己的经验，知识产生联系，从而让书本知识化为己用。
据说阿里巴巴也请了拆书帮的专家，按照月度或季度，在固定时间，固定人员一起来阅读同一本书的同一章节，然后互相分享从书中看到了什么，跟自己的工作有什么关联性？大家分享完毕还得定期写读书心得上交。马云为什么要这么做？当然是认定了市场竞争大潮下，谁进步的快谁更可能占有先机。进步的捷径之一就是有效阅读。
为什么反复强调阅读的重要性？没有阅读，就没有有效的思考，你所烦忧困扰的，往往都是古人反复思考过几百遍，给出过几百种应对经验的事情。我们没必要做无用功。杨绛生前曾回复某苦恼的高中生一封信，信中说，你的烦恼来自读书太少，无谓的思考太多。
学会阅读，才有机会做一个高段位勤奋者。
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