时 间:Day151 12-29
作 者:爬格子的兔子
文 集:且行且思
主 题:世界冠军告诉你,你的学习方法错了
《学习之道》作者是个牛逼轰轰的人,分别拿了两个毫不相关领域的世界冠军,一个是太极,一个是国际象棋,而且还非常年轻。
然而,他最擅长不是太极也不是象棋,而是如何学习。
这本书就是主要描述他的学习之道。
1
事实证明,学习和智力关系不大,而正确的理念则更为重要。
何为正确的学习理念?
学习分为两种层次,一种层次是整体学习,一种是渐进学习。
这两种方法之间最根本的区域在于观念的不同,而导致了截然不同的结果。
整体学习,学习道和术,学习套路,然而在面临问题的时候,他们很容易给自己贴上“自己不擅长”“自己没这个天赋”等等原因当中,而不愿正视自己的问题。
这种想法一方面打击了自己的自信,一方面也给自己找了不去做的强大理由,长期下来,会因为害怕失败而不肯尝试,丧失很多机会。
更有意思的是,在实验中,整体学习型的孩子,在遇到了难题后,再解决简单问题的成功率也大幅下降。信心和观念,在某些方面,是可以直接影响到思维能力和应变能力的,这个实验便是一个典型的例证。
渐进学习,则近乎一种“世上无难事,只怕有心人”的学习和处世态度。
渐进型学习者相信,任何技能都是可以被掌握的,只要一次比一次更进一点,终有一天能够大成。因而,他们在学习的过程中,态度更加积极,遇到困难,不那么浮躁,遇到挫折,也不容易放弃,他们更容易有自信,直面各种问题,并解决各种问题。
我们所鼓励和提倡的就是渐进式学习。
因为任何知识型的技能都可以通过不断学习、精进而最终掌握的,而首当其冲的,是先要矫正对于学习这件事的态度。
2
建立了正确的学习理念之后,要正式进入学习的过程了。
在这个过程中,“画小圈”是一种非常重要的学习方法。
任何一门学科中,基本都是由20%的基础知识和80%的专业知识组成的,而这80%的部分,都是由20%的基础原理演变和推导来的。
对基础知识和原理的理解和应用有多深刻,几乎决定了在这个领域能有多大的高度。
以作者自己为例,他在学习象棋和太极的过程中,都是从最基础的一招一式开始演练。
他的学习方法与众不同的是,他不像一般人一开始就开始学套路、学技法,而是把单个的棋子的潜能和应用发挥到极致,比如整个棋牌上只用两个棋子,依次透彻的了解每一个棋子对于整体局势的影响,一个棋子有哪些应用,是如何影响其他棋子,是如何影响宏观变化。
而在学习太极的时候,他也不是和其他师兄一样学套路、学技法,而是深刻的研究和学习每一个基础招式的由来和影响,了解每一个动作对于整体的意义。
这样,他按照这样的方式,在学习一项新的技能的时候,他首先研究每一个基础对整体的意义和影响,每一个基础都能学得深,为后续把知识打通打下基础。
3
有效的学习的第三块,是建组块。
以学车为例,熟练之后,相当于把刹车、离合、油门等动作打包成了一个组块,能够熟练操作;
再如学象棋,当把每一个棋子都研究透彻之后,就开始研究把不同的棋子变成一个组块,熟练这些组块的策略和对全盘的操作。达到一定境界后,看看棋局上有什么棋子,能够不经过思索,就能随时对棋盘上的各路棋子,进行最有威力的组合。
学得深,打成组块之后,就可以观察得很多,想得很少,让技能变成了自动驾驶。
4
接纳、利用和创造不完美和障碍,把苛刻的条件当历练,把困境变成优势。
为什么要把困境当优势?
因为生活中,没有十全十美的环境,也没办法要求环境给你提供一个完美的做事情的条件。
那我们遇到困难怎么办?事情不做了么?
不,我们要构建自己的软区域。硬区域是让环境适应我们,这在现实中很难达到。构建我们的软区域,则不要求坏境给一个完美的条件,而是我去适应环境,在不完美的极致条件下,做到完美。
这是作者从太极阴阳相生的原理中悟到的,事情没有绝对的好坏,只看自己如何应对。
这里也举了作者的两个案例。
作者的右手骨折后,促使作者训练左手,最后达到了左手以一敌二,最后在比赛中大获全胜。
作者还曾跟着噪音的节奏来协调思考的节奏,练习下棋。
最后,我们还要主动创造困难,比如在有充足时间的前提下,也要在更短的时间里完成工作。主动比自己在更苛刻的条件下,做到完美。以此而往,不断精进,我们才能在某个领域里成为真正的高手。
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