一、现象
（一）K12在线教育领域，有一家名为“猿题库”的互联网公司，前年5月获得了来自腾讯的投资（D+轮）：4000万美元。2015年4月D轮时它的估值已经达到3.6亿美元。
其中的一位本硕博全部是学化学的人，在沪江上“用理科的思维方式学英语”进行教学，单课程销售突破了35万。
（二）12月4日零点，5088万，数字定格的一瞬间，也是喜马拉雅FM首届“123知识狂欢节”的最终成绩。作为国内首个内容消费节，记者发现，首届“123知识狂欢节”的销售数字恰巧相当于09年首届“双十一购物狂欢节”的最终销售额，同时也验证了国内知识付费的风口已经到来。
截止12月4日零点，喜马拉雅FM官方宣布狂欢节畅销总榜排名，其中马东《好好说话》以555万元销售额位列总榜第一，叶武滨《时间管理》、梁冬《私房笔记：梁注庄子》则分别以273万、219万的销售额位列总榜二、三名。
二、观点
在《知识变现的方向和愿景》一文中提到：2016年或可称为“知识变现元年”. 当分答、在行、值乎这样的平台走红，知识变现也开始成为受众关注的话题。
知识变现也可以理解为知识兑现。一个在线知识平台的变现有助于拥有知识的人通过分享来获得收入,而希望获得知识的人可以以付费形式获得知识。
三、我的理解
知识变现可以发展的两条途径，第一提供知识，第二提供平台。
第一，把自己发展成知识、技能、方法等的内容提供者。像马东、吴晓坡、梁冬等知识网红。
第二，提供平台，能够让需求者与提供服务者更好对接。像喜马拉雅、分答、在线直播课堂等。从具体渠道又可以分为声音、文字、直播互动平台等。
也可以尝试先走第一条路，再走第二条路。
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