儿子在本子上练习写数字,我在一旁看。
他不小心把8 写得像以前那样好像下了个蛋,我没说他什么,就拿起橡皮把那个丑丑的怪八擦了。
这是放假前他在教室的黑板上写的以往,他会双手拍一下头,笑着说:哎呦,不小心写错了!”可这次,他先是两只手轮流拍头,后来双手一起拍,而且拍个不停,一声不吭,仿佛那不是自己的头,而是个篮球。
我赶紧抓住他的胳膊,劝他:爸爸一没说你,二没打你,干嘛要这样?”
他挣脱胳膊,趴在我后背上我,要命的是只咬一点点。咬完就爬上床继续打自己。我就追过去……
这娃怎么这么自残呀!想当年他老子不会写2,气得将石板塞墙缝里用力压,没承想青出于蓝而胜于蓝,比他爹二多了!
以前,别看他5看上去写对了,实际上,他先画底下的半圆,再往上画一竖,最后再写那一横。后来在母子俩不断的教育与反教育中才渐渐纠正过来,今天只是个笔误,怎么变得这么不可理喻?
最后,终于又坐到椅子上,写完了剩下的数字,合上本子的时候,他说:今天心情不好。
靠!屁大点的孩子竟知道什么叫心情?!
然后我的心情沉重了起来。
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