做普通中最闪光的人

专注父母启蒙教育，启蒙父母才能更好的启蒙孩子。

带给你坚持到底的动力和源源不断的能量，

一起战胜惰情，高效育娃。

最近关于普通的话题，又掀起了一波热议，追求普通，回归普通，做普通的自己，做普通中最闪光的人。

问题来了，什么是普通，我够普通吗？我的孩子是不是个普通孩子？

看来看去，普通也是分级别的，清北的爸妈，孩子也是清北，爸妈觉得孩子就是个普通孩子。跟他们比，我可能都是普通中的垫底，这就和钱的量化一样。

在脱贫前，一年收入几千元的种地农民，走在国家脱贫路上，发展旅游业，一下子月入万元，变身成普世认为的有钱。

又或者年薪百万的金融才子放弃事业，回归本心，跑到深山老林，乡野田间，找到人生方向，也能养活好自己，只是在普通人眼里，才子可能做出错误的选择，不符合大多数人的价值观。

但这样的人，谁又能说他是“普通”呢？

与普通对应，我想到了“平凡”。

百度百科对“普通”的基本释义：平常；一般。反义词有别致、特殊、珍贵等。近义词有平凡、平淡、平常、通常、寻常等。

平凡：指没有值得注意的事件；不高傲，不崇高；平常的能力和价值等意思。

从释义看，我更喜欢平凡。轻松，不紧张不焦虑，没有褒贬，又不随意，只是沧海一粟，我有我态度。

“平凡”相对的，可能是“伟大”，我们离伟大的距离，可能和到月球差不多。习主席提出“实现中华民族伟大复兴的中国梦”，我从中居然也有了启发，不能成为伟大的人，起码我可以有“伟大”的梦想，实现自己的成功。

梦想要落地，我想到做计划，在自己还是个孩子的时候，我们就被灌输做计划，试问有谁没在学生时代假期开始，做过假期计划，细到早上几点起床刷牙洗脸，做几页练习册，玩点什么玩多久都想方方面面安排的明明白白。

可孩子毕竟还只是个孩子，我身边坚持自己假期计划的普通人，少之又少，可能这就是我们没有成为“普通”的高阶版的一个因素。

现在面对自己日渐长大的孩子，英语启蒙、英语分级、国学启蒙、绘本亲子共读、点读笔、手工、创造力、思维培养，随便关注几个公众号，微博上浏览几个母婴博主，就能帮你打开育儿下一个阶段的大门-“启蒙教育”。这样一片需要探索的领域，让我又燃起了做计划的念头，选择读物、如何共读共学，学习哪些学科，营销号不停的推送，看的越多，越是千头万绪。

众说纷纭之时，我的朋友Sandra，给我拉进一个学习交流群，刚开始以为是众团购群的一个，碍于朋友面子没有退，忙过一阵子，爬楼仔细的看看群里的内容，感觉群主王子妈妈好像是身边的人，实在的做着分享学习方法的事。

机会巧合，找她私聊以后，发现很多观点都不谋而合，她对启蒙教育的认识和启蒙家长的观点，育儿计划的完整以及细节的考虑，都是脚踏实地的，毕竟大V博主们，大多数只是告诉我们产品怎么好，他们的孩子如何受益了，展示的都是“我成功了，你也快来，用了就成功。”

而王子妈妈是可以手把手带着我，真切的陪我上路，有针对性的提建议，实操下来，能看到孩子的变化，只要愿意坚持，王子妈妈就会一路陪伴，每天都在你身边，而不是每周一次两次，或者一锤子买卖。

这难道不是想要启蒙教育，但又不知如何行动的最好解决方案吗？跟随王子妈妈，好像找到助推器，踮起脚尖，就可以触摸“伟大”的梦想，成就属于我们的“成功”。

我眼中“成功”的标配，是持之以恒的决心、顽强的意志力以及铁打的执行力。空想、只看不做、理论派都是表面功夫，只能心理上安慰自己，感动自己，没有价值。

万事开头难，良好的开始是成功的一半，耳熟能详的俗语，也得是开始行动才能往下走。付出行动不只是花钱，“教育焦虑”、“中产焦虑” 、“内卷”，越来越便利的互联网，不停地刺激着家长的神经，优惠、便捷、限时，花样翻新的营销模式，似乎只爽在付款的一瞬间，立即支付的同时，人也越来越迷茫。

“买了就学会了，买了就安心了”的错觉，在下一秒的冷静中显得格外凄凉。市场上五花八门，看得多了，脑子也一团浆糊，连自己都思路混乱，更何谈教育孩子。

我们虽然“普通”，可不代表我们要放弃选择的主动权。做明智的选择，是“普通人”不再普通的捷径，选择对的人相处交谈，向他们学习宝贵的经验；选择对的书阅读感悟，从中汲取养分；选择对的环境锻炼成长，应对大千世界；选择对的方向踏上征程，走出自己的风格。

王子妈办第一期共学营的时候，我们就参加了，一方面觉得跟着学学也挺有趣的，另一个方面，自己平时也算是看了很多育儿分享，关注的博主也是天天坐等他们的更新，跟着买买买。当然，我也不是纯头脑发热，买的同时也在想，该怎么用，什么适合我的孩子。

我的孩子是属于慢热型的，到了新的环境遇到陌生人，会先尝试观察，熟悉了才会慢慢热络起来。

刚开始参加共学营，群里年龄段很丰富，看着小宝宝也很活泼，大孩子掌握的很好，再加上我儿子不配合拍视频，我也有些不知该怎么继续。

但是慢慢的，我转变了想法，群只是大家分享的地方，如果拍不了视频，索性就文字记录下每天的内容，孩子学习上的变化，也是可以的，不用为了完成而表现。

因为第一期的brown bear 是孩子熟悉的，我看他私下里状态不错，第二期果断报名，第二期的孩子基本都是参加过第一期的，家长的积极和孩子的配合也是鼓励我的很大的动力，我每天坚持按王子妈妈的方法，磨耳朵，带读带唱带跳，最近几天爸爸也加入我们，早上起床自己还在哼Five little monkeys jumping on the bed。

说了这么多，最想说给你听的，还是我们做好自己，刚一开始上手，都是满怀期待的。每个孩子的接受程度和反馈时间不同，有点点耐心，不着急，循序渐进，日积月累，我们就会看到孩子的变化。

追逐“普通”的话题，只是作为“普通人”的我们，需要借机喘息一下，谁能因为看了几篇文章，就真的放弃对孩子学习成长的督促。

千军万马过独木桥，对当下的教育体制和竞争模式我们总能想到一些斗志昂扬的描述“打破头挤进去”，“知己知彼才能百战不殆”，一场没有硝烟的战斗，可能从幼儿园就开始了。

从密集轰炸中，我唯一想安慰自己的就是，无论世事如何变化，每个人都有属于自己的跑道，就算命运是残酷的，扼住了你，跑道总还是在的，即使不那么优秀，也只希望在属于“我”的跑道上，不至于耗费了做一个“人”的大部分精力，找到自己最舒服的姿势，最适合的方法，勇敢前进。

同样，育儿路上，也时刻提醒自己，不能不为，尽力而为。

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END

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本文插图选自儿童绘本《平凡的胖胖》

作者钟彧 

胖胖有很多事情做的不是最棒的，

大家都觉得平平凡凡、普普通通的胖胖最好，

幼儿园里有100里仓鼠孩子，其中最最特别的一个，就是胖胖。