早上七点一刻就上班了，本来想先在跑步机上锻炼一个小时，心里想着周文“学”的素材和构思，在办公室十几米的空地上来回踱步。
我踱步是在认真筛选素材，看起来我有很多可写的素材。与“学”有关，或者由“学”扩展到生活工作中的素材一箩筐，太容易的反而更难。
我写过好多次自己上学被霸凌的遭遇，这个不能再写。与儿子学习有关的事也写过了，我一开始写文就是以他为文字消费品，也不能写了。朋友的儿子本来是学霸，后来高考时抑郁到进精神科医院，学霸遗憾地陨落，这是在朋友的伤口上撒盐，不能写。
还有三年前县城里的跳楼事件，一个12岁的男孩从他的卧室窗户跳楼自杀。当时，县城里很多群里发了父亲撕心裂肺哭喊的视频，至今我都保存着群里发的男孩遗书图片，他的文采很好，如果不是遗书多好。那么细腻懂事的孩子，太可惜了。他到底有过什么遭遇，他父亲是技术中学的校长，有那么令人羡慕的家庭，为什么要自杀？
要想写得让人共情，首先要先共情孩子的世界，太沉重了，会让我的心情也很灰色。干物业，抗骂是必须的，大多数时候心情都充满负能量，不想让自己更压抑，不能写。
为了跳出思维的盲区，我和同事聊天，让他说一些他知道的能和“学”靠上的故事。他说了好几个，有一个小伙子在省城学了厨师，毕业后在大企业做厨师。后来他回县城开了饭店，生意兴隆，短短三年开了三家店，还拉拽着亲朋赚了钱。他说问这个行不行？我说比较普通，是因为提炼不出眼前一亮的主题。他又说了孩子们补课，和小区里老师们明里暗里补课赚钱，约定俗成心照不宣的风气，不予置评。
不想写悲伤的故事，那就写一个励志的故事。我想到了一个普通又有新意的故事，赵老师是我在美容院接触过的按摩师，从省城下来的，每周来县城两天，我买过他累计4万的正背、颈椎、腰背和腿部的按摩项目。按摩时和他聊天，听他讲过很多客户的故事，也说过他自己的事，很励志。说他的求学故事时，开场的一句话让我映象深刻：
别人都说临汾经济富裕，那里的厕所建设特别有名，很多省市的人慕名参观厕所建筑，但我出生的地方偏偏是临汾最穷困的地方。
事情由此展开，他6岁进了少林寺，14岁回家，自学了初中的数理化，16岁考上了中医类的中专。一边上学，一边晚上当搬运工赚钱，在学校当武术老师赚钱，毕业时攒了六万元，后面的事暂时表。明天试着写完。
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