同事说有的小孩子不喜欢学习，有的小孩子喜欢学习。我觉得没有喜欢学习与不喜欢学习之分，要看你如何定义。正如《富爸爸穷爸爸》的作者所说，有的人是通过书本学习，有的是通过动手学习，有的人则要通过参加各种活动学习。我们所定义的学习，只是在课堂上通过书本和老师的讲解学习。在课外的学习则被定义为“不务正业”。
小孩子不喜欢坐在教室里规规矩矩地听老师讲课，就说他不爱学习是对小孩子的误解。大人要引导，告诉他，他可以用自己喜欢的方式学习，并不一定要在课堂上。
可是我们中国人总是要把小孩子牢牢的绑在课堂上，但凡有一些动作，就被认为不是好学生。那好学生的定义又是什么？乖乖地坐在教室里，一动不动地听老师讲课，然后规规矩矩的写作业，做习题，时间晚了就乖乖上床睡觉，那请问小孩子的乐趣在哪里？他只是学习傀儡，是大人用来比较的筹码，他没有任何快乐和自由。
学习成绩固然重要，但我们不能为了学习成绩忽略掉小孩子自身的发展。他们是独立的个体，有自己的想法，不是大人的附属品，你更不能把自己的想法强加到他身上。
我对于儿子很少强迫他做某件事，家里的东西，随他去折腾，怎么拆，怎么玩，我都不会干涉。但是你不能超过我的底线，更不能触碰到道德的底线，将来做个有原则有担当，有责任感的人。
曾经看过大前研一关于小孩子教育问题的文章，他说只要小孩子有责任感，有对家庭的责任，对社会的责任，对国家的责任，就不会差到哪里去，不管有没有读大学，不管放在哪里，你都不用担心，他会照顾好自己，还会做出一番事业。
我认为，大学是一定要读的，还要去正规的院校。不只是读书，更是要看，用你的眼睛，用你的心去看大学的一切。大学会教给你不同的思维模式，教给你与人相处之道，大学是进入社会的预热，是一个小的社会，好的大学更会提供给你相当好的人脉，当你走入社会，这个人脉会带给你更多的东西。
在社会上混，学习技能是一方面，有好的人脉，那么就已经成功了一半。
说了这么多，其实就是想说，对小孩子的教育不能拘泥于眼前，要看的长远。最好能有自己的爱好，因为爱好时间长了就会成为特长。
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