【书籍】:《高效演讲》
【标题】:用心备内容
【字数】:496
一个演讲，内容占据了主体，你想给观众传达什么，你的目的是什么！显得由为重要，就像一堂数学课，最重要的是：你需要把知识传播给学生。
【1】确定结果
确定你想要的结果，你想通过演讲获得什么？
谈话结束时，教导主任会愿意批准我们开展下一步工作；课堂结束时学生们愿意向我反馈课堂情况；谈话结束时学生家长愿意分享孩子在家的情况……总之，越具体越好。
没有目的的演讲或者交谈就是浪费你和大家的时间，如果的确没有目的，那就随便讲吧，反正没人在乎。
【2】明确目的
为达到谈话目的，你需要让他们知道些什么？
教导主任需要知道目前的学科进展；需要知道我们课程的研究进展和投入；需要知道我们更加有效地使用棒组孩子提高成绩。孩子将知道爸爸和他谈话是为了帮助他；学习问题会影响到他未来的更多选择；爸爸并不是只看重学习，更看重他自我约束的能力。
发现了吗，我们的很多演讲在开始之前都没有做过充分的准备，一边讲一边考虑要怎么说服对方，往往效果不好，事先想好三个一定要说清楚的事情，非常重要！
【3】输出感受
为达到谈话成果，他们需要感觉到什么？
人们是在感性的时候才会采取行动的，所以在准备时你就要想好，你希望对方在听完演讲后有什么感觉：兴奋，激动，受启发，乐观，谨慎，痛苦，下定决心，感动，信任。这都是不错的感受，这些感受决定着你的演讲风格和措辞。
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