感谢 @一阅青馨 伯乐老师推荐的短篇佳作《永远的二班》
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我看了看案头堆积如山的文件，只能无奈地摇摇头。最近的心情有点烦躁，工作之外，女儿的学习状态尤其让我忧心。早上打开简书，看到青馨老师的推荐文章，随手打开了这篇文章，洋洋洒洒近三万字，几乎消耗了我一个上午的时间。一则，我的阅读速度本来就慢。二来，这篇文章，我的确是逐字逐句认真看完了，可以用八个字来作总结：感慨良多，收获满满。
先说感慨
同样为人父母，作者的经历与遭遇，我亦能感同身受。我女儿下半年上六年级，明年上初中。孩子倒也乖巧，学习也算努力，但成绩只能在班级排到中上水平。巧的是，女儿也是在二班，同样，小小年纪就出现了偏科的现象。语文英语游刃有余，数学颇为吃力。都说家长是孩子最好的老师，的确如此，什么样的父母自然会教育出什么样的孩子。特别是个性品格，受父母的影响是非常深远的。但从应试教育的角度来看，老师扮演的角色远不止授业解惑那么简单。前段时间，我在朋友圈里也曾感慨过，作为一名学生，遇到一个好老师，将是她一生的幸运。反之，亦然。
是的，就是一生，这话绝非夸大其词，危言耸听。其实，这篇文章也直接或间接的给出了相似的答案。无论是学生还是家长，想必心中都会有一杆称，尽管各自的标准不一样，但糟糕的老师各有不同，优秀的老师似乎都有着共同的特质：有魅力、有经验、有方法、有责任、有爱心。这样的老师，不仅是学生之幸，也是教育之幸。
再说收获
收获有三。作为教师，之于学生，应尽的职责是什么？作为父母，之于子女，应扮演的角色是什么？作为子女，之于自身，应该努力的方向是什么？
首先说教师。没有对比就没有伤害，相较于文中前班主任“老李”的躺平和无所作为，被学生和家长昵称为“戚妈”和“姐姐”的老师，简直是教师届的楷模。正如前文所说，不仅个人魅力无限，更重要的是，教学有经验、工作有方法、尽职尽责，将学生当作自己的孩子去关爱、去教导，满满的正能量。班级里有这样的“教师天团”，只要孩子肯努力、肯上进，想学不好都难。
当然，子女的教育，学业成绩要完全靠老师，最终也只能事倍功半。家长应该扮演老师和学生之间沟通桥梁和助手的角色，把自己的定位定准了，才能达到事半功倍之效。特别是即将参加中考、高考的家长尤为辛苦。在子女的成长过程中，作为父母不仅要给孩子一个稳定舒适的外部环境，更应该给孩子一个阳光开明的内部环境。听过太多学渣逆袭和学霸沉沦的故事，在为他们或高兴或惋惜的同时，也给自己以深深的警醒。特别欣赏作者在开篇文中说的那段话：““稀里糊涂”是指小事情糊涂，学习上的零星琐事，让孩子自己完成。“思路清爽”是把握孩子的学习状态，帮她调整学习方向。简单的说，就是抓大放小。”的确，作者的女儿瑶瑶最终能考进市重点，离不开老师的教导，孩子的努力，更离不开有一个开明而睿智的家长。这亦是孩子的福气。
最后是作为子女。你想成为怎样的一个人，为此，你努力到什么程度，这其实很重要。这个阶段的孩子，不仅叛逆，自我意识特别强，更重要的是面对中考、高考，学习压力和心理压力也特别大。确定好目标，掌握好方法，调整好心态特别特别重要。我们所有的努力，不仅仅只是为了考个好成绩，能上个好大学，更重要的是，通过努力能够成为更好的自己。能够冷静、理性、客观地看待自己的优缺点，扬长而避短。努力到自己无能为力，那也就无怨无悔了。诚如作者所言：“每一个孩子都有自己的优点，而不能一味地用成绩来衡量。条条大路通罗马，世上的法门八万四千种，只要我们都能静下心来，寻找到孩子擅长的，学渣自然变学霸！”……我，深以为然。
整片文章，洋洋洒洒，但没有一句是多余的。作者文笔流畅、叙事生动如行云流水自然而真诚。文章里有孩子的成长史、有老师的教育观、有家长的众生相，也有父母的喜和忧。感谢 @秋水依然 的精彩分享，超赞支持。
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