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2017-12-15/40 双赢思维Day10--课后作业思考

2017-12-15/40 双赢思维Day10--课后作业思考

作者: 宁静致远的猫 | 来源:发表于2017-12-15 21:19 被阅读0次

一、分析两个关系:

关系1:与一个老同学,之前经常约一起出来聊天聚聚。最近一两年大家都忙了,加上之前一个事情,让我们的关系陷入低潮。几乎不联系。

处于两败俱伤的境地。

平衡情况:恢复之前的好同学好朋友的情况,任何什么事情都可以畅所欲言。

要采取的行动:1.主动联系他,问他最近情况,约出来聚聚。2.找机会了解他的想法,说清楚那次事件,自己的看法,也问他的看法。以便双方能坦然释怀。最终达到和解与双赢的目的。

二、换位思考:对方可能会认为,你太计较事情了,就不能阔达一点吗。你这么不近人情,那我也懒得理你。

我认为赢的结果:让他了解我的想法,我也清楚的知道他的想法。互相包容与理解。达到回之前很友好的无话不谈的好关系。

三、回答:

1、同事关系、朋友关系、和亲人之间的关系。

2、现在算是蛮富足的。

3、若以我胜你败心态,对方会非常生气,有时候跟你对着干,或记住你对他的不好,或内心委屈怨恨。

4、双赢态度,会让双方都特别开心愉快,双方关系会特别融洽。

5、为保证自己收获双赢:1.自己思维转变。2.多主动了解对方的需求,观察对方的情绪变化。3.自己也勇敢的表达自己的想法和需求,以便减少对方的误解。

6、一周之内行动,并且不断固化自己的双赢思维。成为带动自己前进的好习惯。

四、双赢协议:

预期结果:双方和好,化解矛盾,回到无话不谈的好朋友状态。

指导方针:积极主动的联系他。理解对方,耐心倾听。勇敢的表达自己的想法。

可用资源:利用节假日约出来聚聚。利用都认识的朋友,一起出来聊聊。

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