理念
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瑞典读书会：瑞典学习圈有着100年的历史，它形成了非正规学习的主干部分，这种非正规学习的形式被称作“大众成人教育”，它由政府支持但是由非政府组织运作。
延伸论文——瑞典“学习圈”模式在中国社区治理中的应用——基于制度变迁的视角
规则
- 时间：截至读书会结束后四十八小时内。
- 地址：发送到电子邮箱 241070544@qq.com。（请使用同一邮箱，方便后期自动归档）
- 格式：各种主流电子文档格式或纯文本也可。（纯文本最佳）
建议
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格式
- 摘抄型：即从书本阅读中把语言优美、值得品析的词语，句子，段落记录，供分享之用。（摘抄请注明）
- 随感型：对于书中部分有感而发，不拘泥于形式与内容。
- 注意事项：尽量给读后感写主题，后期编辑尝试串联大家的读后感，有主题不一定能串起来，但是没主题肯定串不起来。
- 推荐阅读：有效写作十三篇（通识课堂）作者王烁，都是大白话小文章，可以帮助剪裁文章。
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工具
- 语音转文字记录：推荐苹果系统自带记事本或者有道云笔记，大家平时经常利用零碎时间看书，语音笔记本更好的记录思考瞬间。
小道具
- 计时沙漏：淘宝有卖，关键词沙漏、工业风。
网友评论
同时，提到关于读书会的建议。仔细想了一下，有以下几点：
1.确定每期的探讨主题
瑞典学习圈，是自主学习，不受年龄、职业、身份的限制，凝聚一群人的核心是：“共同的学习目标”。
读书会，是学习的一种体现，但并不是有明确学习目标的载体。
由于每期读书会的书籍的范围不同（散文、杂文、小说等等），从每本书中确立一个探讨主题，让读书会有一个“共同的话题”，也许能帮助读书会有趣。
2.参与者列出疑问
在参与读书会之前，每个参与者根据当期的书籍列出自己的疑问，思考，或者想要探讨的问题。
每个人列出一个就够了。在讨论的过程中，能引发思考，也许能得到答案，或者激发思维。
这些是根据我自己的感受列出来的，不知是否有帮助。