暑假结束,九月开学,仅仅两周多一点,感觉每天身心疲惫。
疲惫之一:升入三年级,学生由二年级到三年级衔接不是那么流畅,科目增多,学生之间差距肉眼可见。写字速度快的,作业它就不是个事,写着慢的,跟在屁股后催交,你一会忘了,他便在教室外疯跑,根本不把作业当成他的责任。整个下午,每节课下课都要去瞅那几个慢蜗牛,老师盯着,学习委员盯着,不然还能咋滴?放任自流,良心上过不去,再疲惫也要去说,去管,这是我的责任。
疲惫二:现在的教学不是纯粹的教学,有很多不相干的事情包括在教学内容里。本来你正在上课,“客人”就来了,拍拍照,再啰嗦两句,一节课剩没多少时间,你再去讲,好像内容粘连不一块了。你生气着,发着牢骚,没有好心情,什么都提不上劲儿,被这些无所谓的事干扰着,心真的很累。
疲惫三:领导也曾说,公办学校不如私立学校好,公办教师不如私立老师努力,听完有些义愤填膺。教书这么多年,教的人数越少,教的最累!有人兴许疑惑?这是为什么?几眼都能把学生看穿,累啥?作业少也好改,教室人少也好教,有啥可喊累的?猛一听,觉得很有道理。其实,真不是那么回事,学生是少了,但是好学生也没有了,把学生打好了基础,尤其那些好学生,家长认为她们能出飞了,便转学了。留下来的差生太多,太多了,其中包括转来的学生。速度慢的,智商差的,问题家庭的,十几人不重样的问题。
这就是,为什么教书这么多年,教的人少,反而最感觉疲惫的原因。
这些天影响心情的因素很多,真的很疲惫!
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