溪流学院要开学了。
在开学来之前，我在思索一个问题：面对衡阳各界最优秀的大脑，在未来，溪流学院可以带给他们什么？
溪流学院是第一所构建城市创新人力资源的体系，在这里，“付出即是收获”“人人参与，人人创造”。
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溪流学院为了什么而存在？
或许可以试想一下未来10年的教育，将会是什么样子？在过去10年中，我们已经感受到变化的迅速，而未来10年，随着技术革新会越来越快，产品生命周期会越来越短，企业生存的时长也会越来越短，变化只会越来越快。这意味着，10%增速无法生存，10倍速才是必须。非连续性成为常态。
而10年后的知识是什么样的？学科分化的速度越来越快，信息增量毫无疑问会迎来一次更大的爆炸。方生方死，方死方生，知识尚未习得，就已经过时。
每个“知识青年”都将面临前所未有的焦虑。因为用学习更多的知识，去应对更新的信息增量，已经成为妄想。解决方案只有一个：升级自己的思维方式，与优秀的人结伴，共同前行。
所以，如果你要问我，溪流学院为什么而存在，我想只有一句话：
赋能给中国的创新者。
溪流学院的成功在于能否帮助他人成功，这就是溪流学院存在的意义。
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凭什么是溪流学院？
回答这个问题，就需要知道溪流学院已经有什么：
在这里，已经开设了练兵场、基因课程、产品课程，未来还将开设独具特色的文化课程。这些课程让溪流学院，成为了衡阳最优秀的人才聚集地。
但这些都是表象。表象的背后，这里独一无二的优势是什么？为什么这么多人会来溪流学院呢？
因为他们知道这里有着独一无二的创新。
就像小蕙姐所说：溪流学院不是学术机构，没有现成的专家教授来教学。溪流学院是一个让普通人蝶变的场所，人人创造，人人蝶变。将建立一个灵活的人才成长通道，鼓励建设和创造，学员、教员、管理人员的身份可以流动和叠加。多么灵动的创意！寰宇之内，唯此一家。
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在溪流学院能做什么？
别人喜欢做大，我喜欢做小。
我一直认为好课程，是溪流学院存在的唯一理由，也是溪流学院的唯一指北针。在课程中，交付给同学的是以有限的思维模型，来应对无限的信息增长。
若能作为一名赋能者，看到那些无用之学为他人所用，真的产生了改变，那种心情，无以言表。
我十分清楚自己的局限，也时常为着精进而愈发痛苦，但是较后面无知的痛苦、事情搞不懂的痛苦，又算得了什么呢？这就有了对比。认清真相，每次感觉好无聊、好枯燥的时候，我会想，就是这样，没有别的方式。
我也更愿意去获取这份学习中的体验感，更想去探寻自己的能力边界。我们终其一生都在用不确定的自己去拥抱不确定的他人和世界，而在截止日来临之前，我们连未来还有多少时间都是不确定的。孤独和迷茫的人类，千百年来都是在不确定中寻找确定，包括你和我。
我可以肯定的是，随着时间的推进，旧的迷茫和自我怀疑的痛苦会减轻，但新的痛苦又会袭来。这些体验会循环往复，没有一个万般皆好、完全通透的状态。
所以，要不停地告诉自己，我正在路上，我正在认识自己，如果多认识一分，在这条道路上，自己的人生就多了一份依据。
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