图片来自于网络
倘若说在当下喧嚣浮华的现实中还能保存内心的宁静，一点纯粹，一点真诚,那就是让阅读成为一种生活方式，最是书香能致远也是涵养心气的一种选择。
青春年少时处于物质贫乏年代，很多人在温饱线上全力以赴，但我的心很大，不满足把饭吃饱，把衣穿暖。在这之外我还想读点书。因此在读书这条路上有过一些刺激而尴尬的经历，如今想来，青春年少的岁月还真有趣。
我到现在还记得，曾经因为想读到同伴们手中一本小人书，偷偷地把家里的鸡蛋煮熟给她，一放学就会往她家里跑结伴割猪草，就想看那一本本的小人书。曾经为了读课外书熬过夜，耽误做家务挨过妈妈的鞭子。在课堂上把课外书放在课本下，装模作样躲避老师的目光，多次得逞后胆子越来越肥，“失手”在所难免，受训受罚也在所难免。但依然我行我素，屡教不改直至滑向阅读的“深渊“。这所有的一切没有别的理由，也不带任何功利色彩，也不懂精神不精神，只是被那些跌宕起伏的故事诱惑得神魂颠倒而已。
随着年岁渐长，经历伴着阅读，有些体悟慢慢地就在意念中诞生了。那些焦躁与戾气也悄然减少获得一些澄澈、自在、从容的心灵之境。也能体验到“自我在”的方式，有了构建自己精神家园的意识，与涵养灵气的距离不再遥远。“读书，是我们与高尚的人物对话的一条坦途，能让我们见识到比眼前世界更为深邃、更为辽阔的另一个世界”不再是纸上谈兵那般虚无，不再是空中楼阁那样缥缈。倒有了那么一些格物致知的意味，读书是一场由浅至深的精神历练，这种思接千载、视通万里的精神锤炼动可以使我们的内心真正学会谦卑，日渐变得柔和温润，学习更好地与外在世界友善相处。
与孩子打交道多年，一直致力于成为一名合格的孩子王。年龄越长，越心虚不已。站在一群孩子面前常常觉得底气不足，觉得自己没有足够的气场来呵护课堂的神圣和庄严，唯有阅读为自己打气，唯有阅读还能让我有勇气在孩子面前说，这本书我看过，曾经有本书里面写到过.....等等。
我读书比较随心随性，跟我的生活态度一样，没有太多的条条框框，也没有明确的目标，看了一本书一定要达到一个什么目标，所以根本谈不上深厚的专业素养和文化底蕴，更不敢说读书到底让我建构了怎样的课堂，达到了一种怎样的教育高度、与深度。但读书至少让我在日复一日的工作中拥有青春激情，拥有不一样的心境。读书时常把我带入一种幽静的沉思，在内心把过去和未来衔接在一起，生命的细节盈满绿色，如同树木浸润春雨的夜里弥漫着灵魂默默成长的气息滋养我平静地活着。
图片来自于网络
毋庸置疑，读书可以涵养气质，提升颜值。当然读书并没有提升我的颜值，并没有改变我的气质，但我更深的体会是书籍中的长天与宽厚的大地将灵性与理性毫无保留的馈赠于人。站三尺讲台二十来年，常常让我体悟到即使是知识的获得，经常也是困难、艰苦、缓慢的过程。人的成长更是曲折艰难，每一个生命的成长都有自己的规律，一点都不能勉强。有时我们简直没有办法让他们学得更多变得更好，也没有办法让他们迅速的形成好习惯。我们常常无法对自己的教育行为作出恰当的判断，也无法洞悉一个成长的生命最需要的是什么，我们怎么恰当好处的保护欲帮助他。但至少懂得，孩子与教师与家长都是一种互相寻找、发现批次增进理解的过程。至少懂得我们要等待一个儿童的成长，他智慧的觉醒，能力的增强，某种人生信念与价值的确定，他需要我们针对这个具体的人而给予帮助。即温情的理解，真挚的同情，诚恳的鼓励，恰当的理解，教育就是耐心、敏感、克制与清醒的边界意识，同时要有乐观的态度与积极恰当的行动能力。
总有一种追溯可到源头。如果不坚持阅读，我怎么知道这些富有哲理，具有指导性的教育理念呢，又怎能助我逾越一道道坎？又如何给在黑暗中摸索的我们注入力量，引领我们以勇毅与执着，以披荆斩棘、筚路蓝缕的行动走出蜿蜒曲折的心路？又怎么懂得，每个少年都是敏感的，他们都是一个个不一样的存在，他们的成长，就像一座座山峦，在这里低伏，一定会在别处高耸?
世事维艰，而坚持阅读，格物致知终究是人间确幸！
图片来自于网络
网友评论