《心灵奇旅》延续了迪士尼大电影的品质，细节很赞，音乐也很好听。故事核心还是American dream，但是有别于塑造超人，鼓励大家有梦就去追，而是通过一种温情的手法，告诉我们不要只顾追求目标，而失去了和生活的链接，我们执念中的火花不是“人生的意义”而对生活的热爱，珍惜眼前的每一分钟就是人生的最大意义。
毕淑敏老师去给大学生做演讲，其中有个学生问毕老师“人生的意义究竟是什么”，毕老师说：“人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。”
我们从小受的教育就是要活得有意义，不要庸庸碌碌过一生。但是没人告诉我们究竟什么才是人生的意义。很多人穷尽一生都在寻找人生的意义，就像《心灵奇旅》中那一个等待打捞的灵魂，无法放下人生意义执念，失去了和生活的链接，变得苍白而迷茫。
正是因为我们80后一代有对人生意义的执念，所以在教育孩子的过程中我们依然在渲染人生意义的色彩。我们知道我们身上的红色终究退却，所以我们会在孩子身上染上更深的红，把人生意义的烙印打得更深。
当我看到一心希望复活的乔伊，指责22号根本没有目标，没有理想，完全是靠着附体自己，喜欢了音乐，才找到了生命火花。22号很失落、伤心，把徽章扔给了乔伊，一个人孤独离去。
我看到了什么？我看到了指责带来的巨大毁灭。它毁灭了22号的生之希望。父母在很多时候会指责孩子，其中包括五种:
1.让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交友不行，才艺不行，除了玩手机玩游戏什么都不行。
2.经常拿比他“行”的人刺激他。例如“老人家某某，从不让父母操心！”这类话语最具打击力摧毁力，是贬低孩子的王牌语录。
3.父母把自己塑造成家庭牺牲者形象，这样会让孩子产生罪恶感。“自从有了你，我连电影都没看过，为你操碎了心，都累出病了”“如果不是因为照顾你，我的事业早就大有发展了”等等
4.和孩子进行仇人式沟通。“你真蠢”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”
5.当众出孩子丑。当着外人（特别是孩子同学）损他，贬他，让他无地自容。
它最大的功劳就是让孩子坚信:我是垃圾，我没救了。
当乔伊终于回到灵魂世界，再次见到了因为伤心失落，而迷失黑化的二十二。二十二的灵魂一次一次自责，试图说服自己我不配拥有新生命。
我看到了什么？我看了自责之下人的能量很低。
负面情绪能量很低
这样让二十二完全迷失自我，不相信自己可以找到火花。
当乔伊不惜舍弃失而复得的生命，将再活一次的机会，还给了二十二。鼓励二十二号相信自己，那个通行证就是他自己找到的。
我看到了什么？我看到了鼓励和赞美的重塑力量。
近40年来，美国史丹佛大学心理学教授卡罗杜威克（Carol Dweck）持续研究「赞美」在孩子学习过程中造成的影响。如何正确的夸赞，才能锻炼孩子的成长心态。选择驱动成长心态，让大脑往积极的方向前进。
这部片子的主题是热爱生活，欣赏生活中的火花。但是我从中也看到了指责的巨大杀伤力，自责的低能量状态和鼓励完美的重塑力量。这部片子告诉孩子要过好每一分钟，成为生活的真英雄，也告诉父母要鼓励赞美，推动孩子发现真我
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