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【开心分享】:《波西和皮普》教孩子学会处理“小状况”

【开心分享】:《波西和皮普》教孩子学会处理“小状况”

作者: 开心_CC | 来源:发表于2017-10-09 10:59 被阅读0次

    开心----可帅可萌可高冷的Boy。22个月大,被动阅读21个月,已慢慢进入主动阅读阶段。

    麻麻----可软可二可傲娇的Mother。22个月菜鸟妈妈,被动成长22个月,已慢慢晋升为初级妈妈。

    22个月的宝宝,说大也不大,说小也不小,有了自己的思维和想法,同时也有了一定的行动能力。开心是个有思想、有个性、有原则的小宝,现在我已经把他当做一个小小小男孩来看,很多事情会征求他的意见,看书也会让他自己选择。《波西和皮普》这套书是刚刚入手的,开心看到第一眼就非常喜欢,书中的故事就发生在他的生活中,内容比较接地气,不那么梦幻。

    【选书理由】:指导开心学会处理生活中的“小麻烦”。22个月的开心,会因为一个玩具,一片树叶,一口零食……和小伙伴发生小矛盾,甚至嚎啕大哭。《波西和皮普》(Pip and Posy)该系列讲述的是小兔子Pip和小老鼠Posy之间发生的各种小故事,深入浅出地教会小朋友们很多有用的道理。

    【作者简介】:《波西和皮普》系列绘本是著名插画家Axel Scheffler的作品,而且是他自己包揽了所有的插图和文字。

    【绘本简介】:《波西和皮普》系列绘本已经出版了七本。作者是通过精选的语言和传神的图画将一个指导幼儿行为规范的小故事表达的更加立体、蕴含更加丰富的内容,潜移默化地帮助小宝宝学会关心他人、学会分享快乐、学会处理日常的“小状况”。

    【开心阅读】:《The Super Scooter》滑板车

    小老鼠想骑一下小兔子的滑板车,可是没等对方同意就把滑板车骑走了。书中,作者形象地画出了小兔子骑滑板车出门时的开心,以及被抢走滑板车之后的生气。对于小宝宝来说,图画所能传达的意思要远远超过文字和说教。

    我家开心每次读到这里都会指着小兔子作出不高兴的动作(现在与开心的沟通基本靠比划),于是感同身受地了解了抢东西后给别人带来的不好的情绪,从而意识到抢东西是不好的行为,不应该这样做。

    小兔子尽管不高兴,但是看到小老鼠快要撞上大石头的时候,还是及时提醒她“小心,波西!”。这两页,作者只使用了最简单的一句话“哎呀,天啊!”,简单明了地聚拢了故事的关注焦点并传达了该事件所带来的情绪。

    小老鼠摔到地上疼的哭了起来,小兔子赶紧跑过来扶起她,还给她清理伤口。每次读到这里开心都会指着波西的伤口给我看(其实开心是一枚小暖男)。

    这种不计前嫌的宽容以及朋友间温暖的关爱,让小老鼠意识到自己当初的错误,于是她主动道歉并获得了小兔子的原谅。两个好朋友给了彼此一个大大的拥抱,又快乐地一起玩耍了。每次看到这页“大大的拥抱”,小宝一定也要站起身来送给我一个大大的拥抱~~这些情节的设计让孩子在阅读的同时慢慢地体会到友情的真谛:在危急的时候予以提醒,在需要的时候予以帮助。

    在本书有限的文字中,作者特别写到“小老鼠之前从没骑过滑板车”,这样她在“抢”滑板车时的迫切心情也就有了一些客观上的根源,考虑进这个客观因素后再试图宽以待人,也就会从心底多一分“真正的愿意”了。

    作为家长,不能单单已成年人的标准要求和看待宝宝,在他们的世界中没有那么多弯弯绕绕,只是单纯的“喜欢、不喜欢”,“想要、不想要”……牵着蜗牛去散步,给他时间,让他慢慢成长,慢慢理解这个世界。

    你,只是一个默默的引路人。

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