文丘墨豸
由于中秋节调班，我们周六的课只好调到了周一，原本四班课加上周一的晚班课，凑在一起，上午两个班，下午三个班，全天候得上五节大课。
晚上结束后，我感到非常疲乏，抬头看了一眼墙上的钟，不由地感叹了一句：今个干了十二个小时，真是够累的了。我这话没有别的意思，完全是出自内心的自然感受而已。儿媳在后面听见了，接茬了一句说：还好，今天还好，写作品了，没咋讲课。
这话确实是她的真实感受，她不说还好，可一说了，我又听到了，心中便升起一阵悲凉来，我一天的辛劳有谁能体会呢？
今年六月份开始，我交完一年的房租后，就把书法班的经营权全权转给儿媳了，我每月只要她给我开三千块钱，其它所有收益全都归她所有。因为她现在还不能承担讲课任务，每周十三个班的课我带九个半，只给她三个半。为了让她将来能顺利接手，我感觉我已经做得够到位了。没办法，没人逼我这么做，我是心甘情愿的，谁让我是当老子的呢！
早晨七点钟吃完饭，我先行到了教室，这是我多年来养成的习惯了，到了教室，打了半桶水，用来洗毛笔用，随后打扫了一下教室卫生，拖了一边地，然后开始准备学生写作品的宣纸。因为计划让孩子写扇面，我提前要把宣纸剪成扇面形状，还要把格子叠出来，以便于学生能够书写得更好。我正在忙碌呢，儿媳来了，见我一切都准备好了，无事可做，就坐下来整理学生出席记录单。
八点钟多一点时，有学生来了，我一边叠扇面，还得一边批改学生作业，有点手忙脚乱。我看看时间看快要上课了，就把几个学生打发到儿媳那边，让她帮着批改。等作业全都批改完，上课点已经过了两分钟。我赶紧收起没叠完的宣纸，开始讲课。
按我们的课程分担，硬笔部分由我来讲。一般情况，每节课讲五个字，边讲边练，时间并不宽松。第二节软笔课写作品，儿媳不用讲，让学生稍做一下预热练习，找找感觉，就发作品纸开始正式书写。因为我还有两个扇面没有叠完，趁学生练习的功夫赶了出来。
学生作品写完了，一一给挂到了黑板上，我挨个给作品做点评。因为儿媳在这方面还比较薄弱，所以只好我来点评。点评了十多分钟，点评完事也下课了。
第二个班是个老班，由于学习内容相对高难一些，尤其是新开始学魏碑，软笔硬笔都由我来讲。这样一个上午两个班，我上了一个半还要多一些。
中午儿媳订的外卖，给我定了一份饺子，饭送来的很及时，吃完饭十二点十分，我打开躺椅想小憩一会，可是躺了半天没有迷着，就当闭目养神了。十二点四十起来撤了躺椅，我看了一会简书。
下午第一个班还是老班，自然还得我全程承担。第二个班课的硬笔也是我讲，软笔课还是写中秋节主题的作品。临下课前，我又点评了十多分钟的作品，下课学生走后，我开始感到有些累。
我去了一趟洗手间，回来看见装练习废纸的纸箱子满了，便拿到洗手间清倒在大垃圾桶里。晚班课是五点五十，还有差不多一个小时的时间，我坐下来休息，顺便拿出了手看简书。
晚班的课来了七个学生，其中有三个是新转过来的，没有软笔基础，但硬笔部分可以在一起上，软笔部分就得分开上了，老学员写中秋题材的作品，新转过来的由我指导进行控笔训练，讲解后还得手把手教执笔画线。其中有一个小一点的，本来不建议上这个班，可是家长说其它时间都有别的课，别无选择，只能上这个班。孩子基础很差，上课状态也不好，离开你的手就在那里乱画，几次提醒他都不能改变。好不容易挨到了下课，我已经感到筋疲力尽，看看时间已经七点半，不由地发了那句感慨。我倒不是抱怨什么，只是说了一下身心感受，没想到儿媳的一句话让我有点破防。如果她什么不说，可能我还不会有什么想法，她这一说反倒引发了我的不痛快。
可能有人会说，既然你甘于奉献，想帮助儿媳顺利接手培训班，为什么还要为了一句不经意的话而耿耿于怀呢？我也确实觉得应该是这样，可是心中的不痛快就是无法排解。我不是圣人，我的心胸还做不到无限洒脱，不能那样超然物外。不能那样宠辱不惊。我可以不计较个人甘苦，你不可以把我的所作所为看成应该应分，随机的一句暖心应景的话并不费劲，哪怕是虚情假意的都没有，只考虑自己的感受，分明没有把我的付出看在眼里，这放在谁的身上也可能有些不舒服。
回到家里，老伴在忙碌做饭，孙子小离开人照应不行，所以忙里偷闲只做熟了饭，菜还没炒。儿媳到家后哄孩子，老伴开始炒菜。其间，儿媳开心地逗孩子说笑，嘻嘻哈哈的声音挺大。我躺在自己的床上听着有些烦躁，便起身关了门。但我还是听见儿媳几次问老伴几点给孩子吃的饭，吃了什么，老伴一边忙碌，还得一边回答儿媳的问话。我觉得老伴比我洒脱。
吃饭的时候，我默默地吃没有吱声，主要是感到累，不想说话。老伴看我了我几眼，吃完饭收拾停当，老伴进屋问我今天是不是累了，我问老伴，上回买的止痛片放在哪里了，你给我拿一片。老伴转身就去找。我看着老伴弯腰忙碌的身影，心中瞬间涌起一股暖流。这世界上疼爱你的人小时候是父母，长大后父母不在了，就只有老伴了。儿女别指望，儿媳更别想，想也指望不上。
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