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早上入园后准备好了大组音节与图片连线后的工作,8:10才看到灵灵晚到的信息,韩敏想邀请陈杰的家长入班了解情况,因为一直是灵灵与她联系的,不知道我这接待的和她有没有冲突,人家愿意和陌生的老师交流吗...几次打不通电话后就做好了接待的计划和准备,最后妈妈不知啥原因没有做好了解准备就没有来...
上午引导大组做连线工作,目的只有一个,通过音节练习声调的发音,大组全部做了一遍,下午就可以发作业了。灵灵这儿把控重点把握的很好,前几天他就一直在思考现在我们可以做到提醒孩子做事,以后回家或上小学没人提醒他们还是做不到,那么和其他人没有家长就不会认可,经过她思考后采取让孩子自己管理自己的时间,知道什么时间该做什么样的事,今天是践行的第二天孩子和老师刚有感觉,午休时就采取了这样的方法,还不错,以后还要坚持应用。也感谢有思想,爱思考的灵灵老师,爱你❤
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