老师，那100元钱，什么时候给我？

老师，那100元钱，什么时候给我？

还记得高一那年，个子不高，肤色不白的物理老师，快速的走到教室。此时，教室一片寂静，毕竟他也是班主任的。

然而与往常不同的是，手里莫名奇妙的多了个土豆，我很是好奇，上物理课，拿个土豆干嘛？难不成做物理实验？不对啊，这册好想没有与土豆相关的物理知识；难道讲讲土豆的使用价值，用途广泛；

“哎，不会吧，哪有那么多闲情逸致，课还讲不完呢？”

不管那么多，先听老师讲课吧，看看他老人家究竟想干啥？有啥用意？

只见同学们都低头闷不吭声的，在写作业，做物理题，云里雾里的，茫然无措啊。

他盯着我们看了一遍有一变，估计再想:怎么跟这些孩子们讲这话呢？

不一会儿，只见他，咳咳两声，严肃说道:大家先停下手中的作业，笔下的习题，我们来做一个实验。

此时，大家纷纷抬头，望着老师，想看看他究竟能弄出什么名堂？平时很少教育我们的，突然这么正经，来这么一出儿，令人有点匪夷所思，摸不着头脑。

好吧，我们都默默的抬起头，注视着老师的一举一动，一词一句。

此刻的我坐在第一排，觉得好开心，因为可以把老师的言行举止，看的一清二楚，就像看明星演唱会，坐在嘉宾席的感觉似得，兴奋，激动，自豪……

老师，那100元钱，什么时候给我？

他站在只有三尺高的讲台上，真真的感受到“一览众山小”的俯视之感。

见大家抬头望他，心里也很是爽快，有种领导人开始讲话时的准备工作，完美结束似得，终于可以正式开始喽。

他面带微笑说:看见我手里的土豆没有，看到这跟吸管儿没有？谁能用这跟吸管将这个土豆戳透？奖励一百元钱。

啊，那是一根很细的吸管，就是我们喝哇哈哈AD钙奶时常用的吸管，可以嘛？真的可以吗？

大家都默不作声，没人举手，没人发言，只是呆呆的看着，时不时发出鄙夷的声响。

老师看没动静，便补充到:有没有哪位同学来试一下，有没有？

无论老师怎么说，都没人上讲台上尝试。到底是为什么没人上去呢？令我们浮想联翩。

看到此情此景，我按耐不住了。

我举起手来，“老师，我去试试。”

当时，什么都没想，并且我在同学们眼中也是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的呆子学生。

“好，你过来，给大家试试看。”

我一手拿着那根细小的吸管，一手握着圆圆的大土豆。

“可以吗？能穿透吗？鬼才知道呢？”

“管他呢，试试看，都上来了的。”

就这样，我拿着吸管的尖头处，一下子扎进土豆，居然神奇般的穿透了。

当那一幕发生时，我自己惊呆了，大家都惊呆了。

“原来，真能扎破，穿透……”大家小声嘀嘀咕咕的讨论着。

老师看到后，大笑说:看到没，穿透了，扎破了……

惊不惊讶，意不意外，开不开心？

我当然惊喜，意外，开心，我可以有100块钱儿了。

对于我来说，那可不是笔小数字。

可是，老师似乎得到他要的东西后，再也没提起那100块钱的事儿了。

时至今日，100块钱成了我对他的最深印象。

物理老师，你近日可安好？

100块钱儿，什么时候给呢？

哈哈哈哈哈……

老师，那100元钱，什么时候给我？