孩子到底怎么了？

孩子到底怎么了？

看到这样的朋友圈，我还是忍不住的评论，忍不住想帮这位妈妈解围。

1.妈妈对孩子的行为不知所措，只能用大人的思维理解孩子，一个不到一岁的婴儿怎么会知道咬人是件让人疼痛的事情，他更不知道咬人是件性质不好的事情。

孩子咬人到底是怎么回事？他是在用嘴巴感受世界，就像刚出生的小婴儿喜欢吃手，嘴是TA来到这个世界上第一个能够运用的工具，吃手首先是孩子发现了手与嘴的关系，是发现世界万物的开始，所以TA当然应该得用嘴好好去感受一下手到底是怎么回事？这就是“吃手”的敏感期，大人有什么理由阻止孩子感受世界呢？

也许妈妈会担心，孩子不知道咬人是件不好的事情，会养成怀习惯怎么办？想想有哪个孩子长大了还在吃手（当然大人一直阻止孩子吃手，孩子长大绝对会吃手，其实这是好事，是敏感期再现，只有孩子得到了充分的自由和爱敏感期才可能再现），所以妈妈也不必担心孩子会一直咬人。

“咬人”只是孩子用自己的方式感受世界的一个体现，类似这样的事情举不胜举，当孩子出现大人不理解的行为时，我们试着从孩子的角度多想想，或许会让你不难理解。

2.婴儿啼哭不能老去哄，否则会惯坏孩子，这就是人们所说的“啼哭免疫法”，试问哪个孩子会因为不哄从此以后减少哭闹？试问如果你伤心流泪了是希望你的家人视而不见呢还是给一个温暖的熊抱呢？

心理学有这样的说法:

0—3个月关心的问题是是否能活下来？

3个月—3岁关心的问题是是否能做自己？

可见生命的成长是循序渐进的过程，我们谁又有能力打破它呢？

“狼孩”是没有安全感的，也不会懂得如何去爱。

婴儿早期建立足够的安全感，才能够拥有安全感，这也是为了更好的与父母分离，成为独立的人。

孩子感受到了足够的爱，才能学会爱，才能进一步赋予有爱的行动。

孩子“吃手”父母能做的是给孩子把手洗干净，孩子“咬人”父母能做的是告诉孩子咬的感受是什么……，父母不是以自己的需求评判对与错，不是从自己的角度阻止孩子做或者不做什么，而是先从孩子的角度体察孩子真正的需求是什么。

父母永远能做的是给孩子提供良好的环境不去破坏它，而不是替孩子做TA的主人。

父母给孩子最好的爱，是从孩子的角度体察孩子，给孩子自由发展的空间，做孩子精神的仆人而不是做孩子精神的主人。