自今日始至5月31日，365硬核读书营的共读书目是斯坦福⼤学⼼理学家卡罗尔.德韦克的著作《终⾝成长》。
今天阅读任务是第⼀章：思维模式
一、知识点
01 为什么⼈会有不同
两个观点：
（1）遗传基因造成了⼈们的不同。
（2）后天的环境（不同的背景经历、受的教育、学习⽅法等）造成了人们的不同。
实际上人类的遗传基因和后天环境相辅相成，环境帮助遗传基因发展。人类在终身学习和大脑发展方面的潜力超出想象。
02 两种思维模式决定了人的不同
（1）固定型思维模式：相信自己的才能是一成不变的。它会让人更关注别人对自己的看法，不断去努力证明自己的能力。
有着固定型思维模式的⼈会错误地看待自己的生活，认为⾃⼰没有足够的能⼒完成任务，会习惯与于给⾃⼰贴些“我不行”“失败者”之类标签，遇到困难与挫折容易感到失落、挫败，害怕挑战，对于努力态度消极。
（2）成长型思维模式：相信⼈的能⼒是可以培养和发展的。它让人更关⼼自己能否通过努⼒和个⼈经历来改变和成长。
有着成长型思维模式的⼈认为后天的环境更重要，能准确评估自己的能力与不足，对⾃⼰充满信⼼。勇于承担风险直⾯挑战，在遭遇重大挑战时更加茁壮成长，持之不懈地积极努力。
其实思维模式是可以转变的。我们可以改变自己的思维模式，将关注点从“别人如何看待自己”转换到“能否提高自己、如何提升能力”上，相信自己，挑战自己，不懈努力，终身成长。
二、经验描述：
01 回顾审视五十六年的人生经历，我很多时候是属于固定型思维的人。对自己的能力很不自信，习惯于被动接受，尤其是遇到自己不擅长的事情，第一时间想到的就是我没足够做到的能力，不想主动去尝试，怕被别人笑话。实际上有时无奈被赶着鸭子上架，硬着头皮豁出去干，结果反而都不错。
就像目前在年度写作营里，总是觉得自己年纪大了，与年轻的同学们差距太大，每天在群里潜水，没有勇气参加具有挑战性的活动，一味地退缩，黯然消极地接受已远远落后的现状。时不时有被掏空了、写不出文来了的感觉，同时再看到群里的伙伴们成绩频出，而自己却止步不前甚至严重退步，内心焦虑厉害，自信更加不足。
三、今后行动：
培养正视现状，用行动去改变，积极参加社群活动，少潜水多冒头。有距离很正常，关键是如何一点一点逐步去缩小这个差距。告诉自己你也可以的，只要能沉下心坚持不懈地努力，一定能够看到进步，不断成长的。关键是行动，这个周重新践行《成为作家》书中早上醒来就开始写作的方法，每天早晨5点半到6点半写一个小时，坚持到6月30号。天道酬勤，功不唐捐，努力吧。
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