读完这本书后，让我真正懂得了孩子！明白了我们“爱”孩子与“懂得爱”孩子的区别。这本书主要讲述的是0---6岁孩子成长过程中。经历的每一个敏感期。以及对幼儿将来发展的影响！所谓敏感期是儿童受内在生命力驱使，在某个阶段内，专心吸收环境中某一件事物的特质，并不断重复实验的过程。顺利通过每一个敏感期后，儿童的心智水平会从一个层面升到另一个层面，反之则会使是孩子心智出现停顿现象。
儿童敏感期大致分为：视觉敏感期。口的敏感期，手的敏感期，腿的敏感期，感悟周围环境敏感期，自我意识敏感期，建立概念敏感期，人际关系敏感期。
而每个敏感期到来时，我们成人或多或少会觉得莫名其妙，或者直接去阻止打断孩子孩子！
看完这本书之后，让我真正明白了我们“爱”孩子和“懂得爱”孩子完全是两个概念！
我们“爱”孩子：只是用我们的思维方式去掌控孩子的思想，给予孩子物质上的满足。而“懂得爱”：则是多抽出时间陪孩子，多观察孩子。多给孩子自由的发展空间，关注孩子的每一个敏感期，让孩子在爱和自由的环境下健康快乐的成长。
例如： 当孩子开始进入感悟周围环境敏感期时，会对微小的事物特别感兴趣。例如路边的小蚂蚁和小石子，甚至一片碎纸屑，或者衣服上细小的图案产生兴趣，这正是培养孩子具有事无巨细，综理微密的好时机，儿童被某事感兴趣的时候，如果长时间不被打扰，就能形成高度专注品质。而我们忙碌的成人常常会忽略周围环境中细小的事物。甚至会对孩子突然间出现的“异常行为”加以制止！
这本书之后，让我突然明白了很多孩子成长过程中我认为的“莫名其妙”的事情，原来都是有其自己的内在发展的！我在孩子成长的路上错过了好多孩子的敏感期。索性还不算太晚。我的女儿还小。我有一屋的孩子正在成长！今后我会用我的心。真正用心的去观察幼儿的敏感期。感悟每一颗童心，引领陪伴他们成长！
2019 02 21
瑞轻
网友评论