——教师节收到的一份特殊的祝福

退休前,我在教育局的一个二级机构工作,我的工作性质之一就是开展教学活动。每一次开展教学活动,我都在不违反规定的情况下,尽量满足老师们的要求,给老师们提供更多、更好的服务。因为我也曾经当了十几年的老师,深知一线老师的辛苦与不易。
记得许多年前,有一个来自乡村的教师来参加活动,这是一个知道感恩的人,她对我的工作态度很是肯定,其实我只是做了份内的工作。活动结束后,她执意要以物质的形式向我表示感谢,被我婉言拒绝了。后来她在教师节的时候给我发了一个红包,并注明红包了只有9.10元,纯粹就是为了感谢。我认为接受也是对人的一种尊重,于是我就点收款了,同时向她表达了节日的问候。从那年以后,每年的教师节我都会收到她的充满感恩的温馨小红包,今年当然也不例外。每次收到时,心理就好似流过一股清清的小暖流。

感恩,这个话题在网上一直被赞美和无限放大,我就不再赘述了,我就从心理学的角度来聊聊吧。感恩,因意识到被给予而自发认为是被恩赐或被爱,从而有感谢对方意愿产生的心理活动或现实活动。感恩是对一个人是否具备良好品质的基本参考特征之一。在理性思维中被认为是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。显然这位乡村教师符合以上描述。
无独有偶,今天我也收到了女儿的教师节祝福,让我这个已经离岗几十年的老教师幸福感爆棚,有点儿飘飘然了,谢谢你们!

在37个教师节来临之际,还想弱弱地说一句:“老师,辛苦了,要注意休息哟” 。愿所有的老师幸福满兜!育天下栋梁,过快乐人生!
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