年关将至，各学校也都开始了自己的联欢活动，儿子的学校也不例外。这一周的时间里，天天都在讨论活动的事宜。媳妇更是成为了活动的文案人员，写个主持词，串词，而我也成为了兼职设计师，主要提供视频剪辑制作和音频的处理。我们这一家人还真的忙得不亦乐乎，而儿子今年荣升为小主持人，这也是儿子面对的第一个挑战吧。
说实话我不想让他去当主持人，但是老师给他这个机会，我们就要利用好这个机会。为了让儿子在主持上表现的不拖后腿，媳妇几乎在晚上可以利用的时间都和儿子练习。儿子是个喜欢着急的孩子，所以一些自己说不好的地方，他还和自己较劲，这一来二去的，两个人也都累得不行。
这不终于媳妇儿是崩溃了，把这个练习主持词的事情交给了我。我一点点和儿子讲解，一句话里哪些应该是升调，哪些是降调，哪些需要加快，哪些又需要减慢速度。儿子表示很不理解，他觉得应该越快越好，那才是熟练的表现。
我和儿子也开始了一场关于演讲的话题讨论。这个讨论无关胜负，只是希望给他一个信息，演讲不是速度快就好，说话不是声音大就好。随着慢慢的适应和练习，儿子在念主持词的时候，也有了些许的进步。
虽然他表现的不错，反复练习后有进步，可是我总觉得，他一上场就会一片空白。然后人就会习惯性找到自己最习惯的方式，速度快，声音大。可是现在的孩子作业太多，还真是没有办法让他多练习。
之所以希望他练习讲话，是因为人终究要沟通，把一句话用适当的语气语音语调说出来，会让事情发展向更有利的方向发展。如果语气有问题，同样的好话也变成了坏话。所以语言是一门语言艺术，这句话真是不虚啊。
万事不能强求，循序渐进吧。
利用这些天的时间，儿子都在练习。因为他也很重视这个事情，他想要第一次当主持人的时候，表现得更好，得到更多同学和老师的赞誉。对于他来说，表达清晰改变走向都不是他心中所想，他现在就是喜欢得到更多的肯定和表扬。
这就和近些年台湾教育专家讲得一些了，孩子要赏识教育。我觉得现在的教育都变味了，一出来一种教育模式，家长就疯狂效仿，结果是身心疲惫，家长和孩子都在换来换去中失去了最佳时机。
教育不是一言堂，什么赏识教育，什么体罚教育，什么素质教育等等，不过就是教育的细化和分类罢了。最关键的是就是为人师者，师者是个负责人有教育心的人，那什么方式的教育不重要了。万变不离其宗，心才是关键。
别把那些花哨的教育方式当成瑰宝，因地制宜很重要，因材施教才是王道。
拘泥于形式，那就流于表了。
所以，我在儿子得到大批量表扬和爷爷奶奶长辈们赞誉的时候，我就会去给他敲警钟。你做的还不够，你还可以更好。不要让他太过于自以为是，也不能让他毫无自信。自信是需要自己心理建设开发的，是你在某一领域积累到一定程度自然而然就有的。盲目自信那就是不自知了，这可是个危险的信号。
还好儿子表现没有越过红线。可是他也有自己的小世界，这不明天就是活动了，今天的他躁动起来。作业也不做了，内心都被第二天的活动和主持占据了，哪里还有作业知识学习啊。不过这样也不是坏事，小孩子就应该有属于他的小世界。至于不做作业，他会为自己行为买单，这个是必须得结果。
人只有经历了才会记忆深刻，不经历风雨就看不到彩虹，这都是正确的。而我们家长，不应该扼杀他们经历风雨和犯错误的机会，应该给他们这些机会，让他们学会适应和面对。
达尔文说的对，物竞天择，适者生存。为自己的行为负责，为自己的行为买单，儿子，你的兴奋背后的结果，你真的知道吗？放心，我不会告诉你，不是我对你不好，而是我要让你自己长大。
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