反思

今天晚上，发生了一件非常严肃的事情，事情的经过是这样的。

在考完试的那天下午，我和几位同学非常开心的在说话，但是在开心加上脑袋一热之下，我在白板上写了“解放了”，附加三个“！”，这6个“大”字，并且没有将其及时的擦掉。结果，一个在我“写字时”没有考虑到后果发生了！这个现象（解放了！！！）被春燕老师教导了一番。

在晚上回教室的时候，春燕老师在全班讨论这六个“大字是谁写的？”我其实回答了，但是可能老师没听到，反正呢，后来老师就当着所有人的面说了我，并让我擦掉了这“六个大字”。

以及，在晚上司马迁戏剧开场之前，春燕老师找我谈话。老师说当看到这三个字的时候非常生气，本来以为是其他班的人或是某个小傻孩写的，但知道是我写的以后，就更生气了。老师问我：“为什么要写？”我的回答就是“玩一下”，因为真的没有想很多。但是，老师说这件事情，我应该好好反省一下（因为我是自荐者）。老师说：“本来我想趁着你自荐，让你期末演讲最后一个压轴，给别人期待，但是这件事情突然的一个拉垮（下坠），我不知道我还该不该让你演讲。你说我在别人面前说你这样的发光发亮，但这样的一个事情，我是在打（自己的脸吗？）。”所以春燕老师说这件事情，我真的要深深的反思。于是，她问“那么现在你知道解放了的真正含义是什么吗？”我犹豫地说了不知道。老师说：“地主是不存在“解放了”的，对吧。那什么是谁在解放呢？奴隶！（也就是地主的反义词。）奴隶为什么会解放？因为他们没有自由。那当我写了这句话的时候，我不就成了奴隶吗？但是我是有自由的，况且我还是想要去“立己达人”朝向“小立人”的人。所以可见“立己”的过程有多么的难。

那么我当时是怎么想的呢？我其实就只把“解放了”这个词理解为考试完了啊，可以放松一下，并没有想到背后有这么大的一番意思。所以，这件事情可能就是落入低谷的时刻吧，那么后面我是选择继续堕落，还是由此上升？（但当然过程中不是直线上升的，肯定是波折的。）

在晚上回到宿舍，我也是拿了手机给妈妈打了个电话。妈妈说这个事情就是来提醒我的。其实她早看到了我的“飘”，所以她问我“这一波水把我浇醒了没有？”我说“醒了”。所以事实证明，没有小鞭子抽着我，我就会随时下降。那么老师的教会可以说是提醒，但也是激励。

这件事情给我的启发就是：对于我，每件事情，只要没有一个弦绷紧着，我就会一瞬间掉落。就比如考试后，有些人会抱起手机玩上了三天；但也有人会在没有人提醒的情况下，去继续读书、学习。所以，我可能不像第一种人那样，但也绝不是第二种。那要不要以此再为一个“印记”，去改变呢？相信这件事情对我的改变是巨大的！