很多作者，特别是新人写手，都会面临一个共性问题：
文章碎碎念，毫无体系，无法引起读者的共鸣。
想要解决这个问题，我们先要了解什么是碎碎念。
顾名思义，碎碎念是指老是重复说着一些琐碎没有意义的事情，形容说话的人很唠叨。碎碎念文章就是那些毫无逻辑体系，东一句西一句，用反反复复的语句堆砌而成的无价值文章。
无戒老师说过，写作的目的是传播，写出有用的文章才是写作的目标。碎碎念文章吸引不了读者，无法被广泛传播，同时也无法向外界传达自己的思想，所以碎碎念文章是无用的文章。
写碎碎念文章无法提升我们的写作水平。如果一直写碎碎念，就算字数写的再多，也说明不了写作水平的高低，写作水平是通过完整的有用文章体现和提升的。
但是我们不得不直面一个问题，碎碎念文章基本上是每个新人写手必须经历的阶段，我们都是从不会写上升到开始写碎碎念。如果说从不会写到拿起笔开始写文是从0到1的过程，那么从碎碎念上升到有意识的完整文章则是从1到10的飞跃。我们都希望尽快实现质的飞跃，但这其中的难度和艰辛却可想而知。
还好，无戒老师急人之所急，想人之所想，在第四节课公开课上详细讲解了这个问题，及时给出了解决方法。
首先，无戒老师强调了文章必须要有完整体系，这是有用文章和碎碎念的根本区别。
体系就是框架，就像是人体由骨骼构成，树木由枝干支撑。各类文章都需要框架，散文需要主题，故事文要有头有尾，特别是结果一定要交代清楚，不可虎头蛇尾。
无戒老师强调，故事类文章无需总结，否则只能起到画蛇添足的反效果。
其次，无戒老师另辟蹊径，指出碎碎念文章也可以写出新高度，要点就是对碎碎念文章进行升华。
比如写一整天的生活状态，写之前一定要想清楚我们通过文章要表达的主题，可以通过一天之内发生的事情表达生活的艰险，或者女人在生活中的重要地位，这样文章总体上才能被一根线条牵连着，而不是漫无目的毫无边际。
如果是写散文，就要输出感悟和思想。担心我们无法理解，老师推荐我们去看“芳芳的日记”，学习和借鉴好的写法。
再次，无戒老师给我们解释了什么叫共鸣，以及如何让文章引起读者的共鸣。
共鸣就是指让别人感同身受，让人觉得文章写的就是他自己，能够代表某一类人的状态。干货文的共鸣标准是要让读者觉得有用，被他人收藏；故事文的共鸣标准就是文章具有讨论性，揭露人性的善恶美丑。
除了干货文，所有的文章都要有带入感，痛要大家一起痛，哭要大家一起哭，渲染出气氛，满足他人的八卦心，引导争论点。
最后，无戒老师重申，文章必须要有主题，有头有尾有事件。指出我们的当务之急就是将故事写完整。
无戒老师醍醐灌顶般的答疑，给正在碎碎念泥潭中苦苦挣扎的我抛出了一根救命绳索，接下来就要靠自己抓住绳索努力往上爬了。毕竟，理论知识掌握的再多，没有行动力的支撑，终究是纸上谈兵。
另外，无戒老师的PPT制作的是越来越好看了。
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