岁序更替，华章日新；凛冬散尽，暖春归来。于我们，2020年是不平凡而又令人难忘的一年，于我，2020年是树立坚定目标而又努力奋进的一年。在新学期来临之际，我对上一学年工作进行回顾总结，以便更好的前行。
一、思想方面
上学年，我积极响应学校党组织的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，努力提高自己的思想觉悟，以教师职业道德规范为准， 坚持教书育人，立德树人，为人师表；在教学及日常工作中, 我始终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神，高效，保质保量的工作效率来对待一切工作。
二、业务素质方面
1. 教育教学方面：上学期，我担任八年级五、六班的英语教学工作，整个过程扎实，认真，圆满完成了教学任务。日常教学中，我总是潜心研究教材，钻研教法，精心设计教案，以生动有趣的教学形式展现教材内容；我总是对标优秀，逐一寻找差距，积极参与听评课，积极与名师交流沟通，学习优秀教师的技巧，立足校本研修，努力提高自身的业务水平；我总是细化并夯实教学任务，通过各种形式测评教学效果，及时掌握学生学习情况；我总是不断的审视自己的教学，客观的评价自己，找准自己的定位和提升方向，努力培养个人风格，塑造个人魅力。
2. 学校活动方面：我积极高效的完成领导安排的各项具体工作；积极参加了校级微课，说课的培训，并主动参加了说课比赛；积极学习了名师的校级示范课，认真做好听课记录；积极主动的指导学生参加“博知雅行”的演讲赛。
3. 管理学生方面： 坚持做到心中有爱，眼里有人，用爱打动学生，用情感染学生，让他们亲近我，从而愿意转变学习态度，积极主动的学习英语。在我不断的激励下，五六班同学学习英语的劲头持续增强，取得了很大的进步，值得骄傲的是周旭阳同学期末英成绩从第一次月考的60几分提升到90分，邵子睿同学从之前的94分提高到112分，让我深刻认识到，爱和鼓励对学生多么重要。此外我充分发挥自身青年老师的优势，积极向上，勇于创新，每节课，我都以饱满的热情，以轻松愉快的状态呈现，课堂上偶尔也会来几句戏谑的话，帮助同学们提提神。课间带着学生们学手指舞，分享搞笑的段子，分享自己折腾出来的美食，展示给学生一个有趣的灵魂，从而建立良好的师生关系。
4. 个人学习方面：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持写读书笔记，上学期我阅读了吕碧城，林徽因，赵四小姐等几位民国才女的人物传记，了解了她们的传奇人生；阅读了《董卿，做一个有才情的女子》《云边有个小卖部》《城南旧事》等书，经常写一些随笔和感悟，努力的提高个人的写作能力。
三、存在问题
1.对于新形势下的教研教改，认识不到位，对英语新课标研究不够，理论修养水平不高，工作中还时常产生倦怠思想。
2. 对学困生的关注不够，在学困生的成绩提升上也有些束手无策，有些畏难情绪，没有扑下身子，沉下心来，想法设法的去解决。
3. 从个人成长来说，自己的英语教学水平有待改进，教学方式缺乏多样性，教学设计缺乏创新，自身英语水平需持续性提高，此外我常写一些生活趣事，生活感悟，而对于教育论文，公文类的涉猎不多，写作方向需多元化，写作技能需提高。
四、今后的设想和打算
1.研读《英语新课程标准》，了解目前英语课程改革的目的,掌握目前英语改革的重点,明确英语课程的目标,理解英语教学原则,学会一些科学评价原则。
2. 紧跟时代步伐，做创新型，学习型的教师。 努力从听，说，读，写四个方面去提高自己的英语水平和教学水平，掌握规范的英语教学语言，让自己的专业素养过硬过强，除此之外，多学习多媒体技术，更好的为课堂教学服务，多涉猎其他领域，丰富自己的知识面。
3. 多关注学困生，给予他们更多的关心关爱。认真开导，积极教育，及时肯定，帮他们树立学习英语的自信心；对他们降低要求，因材施教，不求数量，只求质量，接受他们缓慢的进步，要有静待花开的耐心。
4. 多读教育专著，多学习先进理论，同时多将日常零散的教学经验，教学方式进行归纳整合，形成有教育价值的教育论文。多写多练，提高自己写作语言的精准度和规范性。
愿2020所有的遗憾都是2021惊喜的铺垫，面对新的学年，我会坚定信念，怀揣梦想，再次扬帆起航，携“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，用 “咬定青山不放松，立根原在破岩中”的坚韧，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的拼劲，力学笃行，为太中的教育事业增砖添瓦。
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