别做“Mixed-up chameleon

每次的外出听课都会有不同的收获，今天的这节课更是让我大开眼界，值得我为了空出今天的课，而把前四天都排得满满的。

今天是个绘本教学，主题是“Mixed-up chameleon”，咋一看的时候，觉得这词挺新鲜，平时很少见到。

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绘本是孩子们英语学习路上必不可少的小伙伴，不仅通过文字和图画讲述了故事，而且表达了特定的情感和主题。绘本最精彩的地方不在于文字有多优美，而在于细心观察那微妙有趣的图画。

故事很有趣，但是背后带给我的感受很深刻。

Chameleon本来是个很快乐的动物，但是当它看到北极熊那么强壮、火烈鸟跑得那么快、狐狸那么的聪明、鱼可以自由自在地游泳、乌龟有个壳能让它躲在里面保护自己、长颈鹿能看得很远、人类能穿很多美美的衣服，它觉得自己哪里都比不上别人，非常渴望有一天，它变成它们，那么它就能很强大了。Chameleon每许一个愿都成真了，最后它成了一个“Mixed-up chameleon”，集所有动物优点一身的chameleon。但是它开心吗？当它看到飞过的虫子，它用着大象的嘴巴努力伸出自己的舌头，却怎么也够不着去抓那只虫子。它饥肠辘辘地拖着集所有动物优点的身体慢慢行走，虽然有着火烈鸟细细的长腿，却怎么也迈不开快速的步伐。
它想起了以前随时可以吐舌头就能吃到东西的自己，想起了那个快乐的自己。它双手合十，祈祷着它变回以前的自己，那个快乐做自己的自己。

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很简单，却给这班2年级的小朋友很深刻的思想教育。我感叹，英语教学不再是单学科的教学，而是能过以培养“全人”的眼光来审视教学材料，仔细分析“全学科”学习中学生的学习需求，最终指向学生核心素养发展的教育活动。这才是真的是素质教育！

于孩子们而言，这不仅仅是在学习语言知识以及综合运用能力，更重要的是通过做自己潜移默化影响他们人生。
于成人来说，是否有过这样的烦恼？我还不够瘦，还要继续减肥；我文章写得不够好，不敢下笔写；我还不够漂亮还比别人矮，不能找到好工作好男朋友；我能力有限，这些事找那个厉害的人吧……
其实很多时候并不是我们不行，只是我们不够自信，总是看到别人的优点，总是用别人的长处和自己的短处来比较，总是看低自己！

与其总是羡慕他们的有点长处，为何不学会欣赏自己呢？

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当我们开始欣赏自己，我们会发现在乎的并不再是那些让自己烦恼的东西，例如我还不够瘦，会变成我其实很匀称，但是如果加强锻炼，我会更健康；我不够漂亮，但是我比别人更会穿衣打扮……

换种思考方式，学会欣赏自己，做最真实的自己，我想最自信的我们是最棒的，闪着最亮的光芒。