教师读书计划

内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第三小学

                                                  张文斌

      曾经有位教育家说过：“只读两本书（教材、教学用书）的教师无论如何是不能成为优秀教师的”。读书可以提升自己教育的爱心和社会的良心。这是作一个“真正的教师”所不可缺的精神底蕴。“有人说,没时间读书,关键还是他不想读书”，我完全赞成这句话。所以我要积极行动起来，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。

      一、读书目标：

      1.通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，提高学校管理能力。积累教学经验，促进自己教育教学风格的早日形成。使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。

      2.每天坚持读书，养成每日必看的读书的习惯。通过读书活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

      3.通过读书开阔视野，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系和领导与下属新型关系，塑造良好的教师形象和管理者形象。

      二、读书措施：

      1.边阅读边记录，形成学习笔记。

      2.主动与同事交流，讨论读书心得。

      3.每天确保2小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。

      4.充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

      5.读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

      6.勤于动笔。要用心读书，联系教育、教学以及学校管理实际，勤写读书心得。认真参加学校组织的各项读书活动，在合作、交流、互动中共同提高。

      三、读书内容:

《陶行知文集》    《教师如何做研究》 

《与与吴正宪一起学教学》《课程标准》

      四、读书时间:

      上午9:00——10:00  20:30——21:30

      以上就是我的个人读书计划，只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才能促进我的教育教学专业化成长。