三，倍数与因数(在正整数范围内研究)
问题一：n个同学可以平均分成几组？
问题二：已知边长为整数的长方形(包括正方形)的面积，求长方形有几种？
1. 2的倍数： 双数(偶数)，看个位
5的倍数：看个位
3的倍数： (数字特征？课后探索)
1的倍数：
n的倍数：
2. 游戏：每人选1---10中的两个数，用“a是b的倍数，a是b的n倍"造句，要求：前面同学选过的数不能再用！
3. 倍数与因数：a是b的倍数⇿b是a的因数
重复之前的游戏，用“a是b的倍数，b是a的因数”造句
4. 找1----19的因数
5. 按因数的个数，对正整数分类：
①一个因数：1
②两个因数：2,3,5,7,11,13,17,19
③三个因数：4,9
④四个因数：6,8,10,14,15,
⑤五个因数：16
⑥六个因数：12,18,
⑦七个因数：？课后尝试
6. 找20---29的因数，按因数的个数归类
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本文标题：三升四数学（3）
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